TECNICAS DIDACTICAS DE CAPACITACION

TECNICAS DIDACTICAS DE CAPACITACION

Las técnicas de enseñanza son mecanismos didácticos en los cuales se apoya el instructor en un programa de capacitación; además propician la cooperación, la creatividad, el respeto y la responsabilidad de los participantes durante el proceso de aprendizaje, asimismo son el enlace entre los participantes, el contenido y el instructor.

SIMPOSIO

Es el conjunto de exposiciones verbales presentadas por un equipo de especialistas sobre diferentes facetas de un tema. El tiempo y las presentaciones son coordinados por un moderador.

CONGRESO

Evento de confrontación que reúne personas de una misma especialidad o disciplina, para el intercambio de experiencias y deliberación de estudios o investigaciones realizados por ellos mismos.

MESA REDONDA

Un grupo seleccionado de personas (cuatro o seis), experta en algún asunto o materia, exponen ante otro grupo mayor las opiniones, informaciones y puntos de vista, a favor o en contra del tema en cuestión.

DIÁLOGOS SIMULTANEOS 

Es la reunión de un grupo de expertos en un tema específico con el fin de dar respuesta a cuestionamientos de los participantes, presentados directamente por ellos o a través de un moderador. El grupo se divide en parejas, para que analicen información relacionada con el tema en cuestión, proporcionando respuestas precisas en poco tiempo.

FORO

Consiste en la discusión de un tema por un grupo numeroso, discusión y análisis regulado por un moderador. Surge a partir de una breve exposición del planteamiento de un problema, de la proyección de videos, películas, CD, o de la realización de una actividad.

DRAMATIZACIÓN

El método FODA es una Es la herramienta estratégica por herramienta generalmente excelencia más utilizada para utilizada como método de conocer la situación real en que diagnóstico comunitario en el se encuentra la comunidad. ámbito de la planeación estratégica. FODA es una metodología de estudio de la situación competitiva de una comunidad en su entorno (situación externa) y de las características internas (situación interna) de la misma, a efectos de determinar sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas.

ANÁLISIS EXTERNO: OPORTUNIDADES Las Oportunidades son aquellas situaciones externas, positivas, que se generan en el entorno y que, una vez identificadas, pueden ser aprovechadas

AMENAZAS Las Amenazas son situaciones negativas, externas al programa o proyecto comunitario, que pueden atentar contra éste, por lo que. llegado al caso, puede ser necesario modificar la estrategia para poder sortearla.

ANÁLISIS INTERNO: FORTALEZAS Las Fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al programa o proyecto comunitario de otros o de igual clase.

DEBILIDADES Las

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