Tarea 3 de evaluación de los aprendizajes III

Universidad Abierta Para Adulto (UAPA).

Asignatura:

Evaluación de los aprendizajes.

Presentado por:

María Isabel Rosario Aquino.

Matricula:

10-3995.

Tema:

Evaluación del aprendizaje de los estudiantes.

Facilitador:

María Altagracia mercedes.

Realiza las actividades que se describen a continuación.

1. Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y la importancia de que el proceso sea bien llevado por parte de los actores que intervienen en dicho proceso.

La importancia de la evaluación

La evaluación es uno de los elementos más importantes del currículum, ya que va a dar calidad a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al proceso sistemático y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje. Dicho proceso tiene una función primordial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues por medio de ella se retroalimenta dicho proceso. La evaluación afecta no sólo a los procesos de aprendizajes de los alumnos y alumnas, sino también a los procesos de enseñanza desarrollados por los profesores y profesoras y a los proyectos curriculares de centro.

Si como resultado de la evaluación descubrimos que los objetivos se están alcanzando en un grado mucho menor que el esperado o que no se están alcanzando, inmediatamente surgirá una revisión de los planes, de las actividades que se están realizando, de la actitud del maestro, de la actitud de los alumnos y de la oportunidad de los objetivos que se están pretendiendo. Todo este movimiento traerá como resultado un reajuste, una adecuación que fortalecerá el proceso enseñanza-aprendizaje que se viene realizando; es así como la evaluación desempeña su función retroalimentadora.

2. Diseña de una actividad evaluativa concreta que integre y de respuesta a los elementos estudiados en la unidad:, ¿qué? ¿Para qué? ¿A quiénes? ¿Cómo? , Teniendo en cuenta sus objetivos: medir, calificar o evaluar?

Centro educativo: Liceo Juan pablo duarte, villa Rivas.

Docente: María Isabel Rosario Aquino.

Área: ciencias sociales.

Actividad

Propósitos:

a) Propiciar un aprendizaje significativo en cada estudiante.

b) Lograr que todos las y los estudiantes reconozcan y analicen de manera critica la situación social y la cultura del pueblo dominicano.

c) Analizar el dominio en los tema a tratar en el aula.

¿Qué?

El

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