Tecnicas De Estudio

1. Técnicas de Estudio

a. Definición

Las técnicas de estudio son estrategias, procedimientos o métodos, que se ponen en práctica para adquirir aprendizajes, ayudando a facilitar el proceso de memorización y estudio, para mejorar el rendimiento académico. El aprendizaje puede relacionarse con el manejo de un contenido teórico o el desarrollo de habilidades para dominar una actividad práctica.

1.1 Resumen

b. Definición

El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que éste sólo contenga cuestiones importantes, las cuales se caracterizarán por: fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos.

c. Propósitos

El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de síntesis, sino que es también fundamental para mejorar la expresión escrita, la cual es decisiva en un examen. Así mismo, la organización lógica del pensamiento que requiere la escritura es el mejor método para profundizar en la comprensión. El objetivo específico de los resúmenes es la representación sintética y objetiva de lo leído o escuchado.

d. Procedimiento

• Lectura exploratoria del capítulo o fragmento que se estudiará.

• Lectura pormenorizada hasta su total comprensión, sobre los párrafos fundamentales.

• Subrayado de las ideas más importantes.

• Comprobación de que lo subrayado tiene unidad y sentido.

• A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias palabras del autor; procura que exista ilación en el contenido, para que el tema no pierda su significado.

http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/resumen

1.2 Citas textuales

a. Definición

Se considera que una cita es textual cuando el material o texto es literalmente copiado tal cual lo escribió el autor original. Las citas se utilizan para reforzar ideas, resultados, datos, dar puntos de vistas, como ejemplos, para profundizar o amplificar los argumentos propios de un trabajo a elaborar. Toda información que se incluya en un trabajo y no sea propia debe ser citada como corresponde, de lo contrario, se considera plagio.

http://2c-cumbres.webnode.mx/products/citas-textuales

b. Propósitos

Se utilizan para reforzar ideas, resultados y datos, dar puntos de vistas, tomar como referencia ese texto para argumentar algo, basar una investigación, referencia, concordancia, ejemplos, para profundizar o amplificar los argumentos propios del trabajo a elaborar.

http://es.scribd.com/doc/151564331/CITA-TEXTUAL-y-sus-caracteristicas-docx

c. Procedimiento

Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que sirve de fundamento al trabajo de investigación. La cita se coloca en el texto y es complementada con los elementos que identifican al documento de la cual se extrajo.

La American Psychological Association (APA) señala que una cita debe incluir autor (o autores), año de publicación y la página de la cual se extrajo la idea. La APA (2006) utiliza las referencias en el texto con un sistema de citación de autor y fecha; todas las citas que aparecen en el texto deberán ordenarse alfabéticamente en una lista de referencias bibliográficas al final del trabajo (p. 220).

d. Citas cortas

Tiene menos de 40 palabras y se incorpora al texto que se está redactando entre comillas dobles.

Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991) señalan que "la incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (p. 29).

e. Citas largas

Es mayor de 40 palabras y se escribe en una nueva línea sin comillas. Todo el párrafo se pone a una distancia de 1.3 cm desde el margen izquierdo y no se utiliza el espaciado sencillo. A continuación se ejemplifica una cita textual larga con énfasis en el autor:

Para Dennis Coon (1998)

La comprensión es el segundo objetivo de la psicología se cumple cuando

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