Tema: Oralidad y Escritura

Universidad Nacional de Entre Ríos

Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Comunicación Social

Taller de Redacción 1

Trabajo Práctico Nº 1

Tema: Oralidad y Escritura

Cuerpo docente:

María Elena Lothringer

Gloria Cabrol

Carola Orduna

Andrea Vittori

Juan Emilio Pascual

Martín Maldonado

Alumno: Rondinel Pacheco, Camila

DNI 39.840.612

Comisión: R1G3

Fecha de entrega: martes 29 de marzo de 2016

3.

Entrevista realizada en la Universidad Pedagógica Nacional por la maestra Olimpia González Basurto a la Dra. Amparo Tusón Valls.

— ¿Cómo podemos contribuir para el desarrollo de la competencia comunicativa oral del alumnado?

—En primer lugar una cosa que yo creo que el profesorado tendríamos que tener muy claro es que cualquier profesor de cualquier materia es también profesor de lengua o profesora de lengua. Quien enseña química tendría que ser muy consciente que está casi enseñando una lengua extranjera, porque tiene un corpus conceptual, léxico, una manera de hablar en química que no es la manera de hablar habitual. Lo mismo en historia, en ciencias sociales, en matemáticas o en filosofía; no se escribe igual para hacer un comentario de historia que para hacer un comentario de literatura, para hacer un informe de un experimento de química que para hablar de un problema de matemáticas. Quienes enseñamos hemos de dar a nuestro alumnado los instrumentos para que puedan acceder a esas diferentes formas de decir. Porque aprender una materia, de hecho, es aprehender la manera de hablar en esa materia. El lenguaje univoco de la ciencia está lleno de metáforas: las matrices, la pirámide, y los niños y las niñas vienen a la escuela con concepciones previas de lo que son esos términos que no podemos obviar. Hemos de aprovechar todo lo que saben hasta poder llegar a esos conceptos que tienen un valor univoco en un ámbito del saber, pero solo en ese campo.

4. En el centro del suelo de una sala se encuentra impreso el logo de la Universidad Pedagógica Nacional y colocadas las mesas y sillas donde se ubican la Dra. Amparo Tusón Valls y la Maestra Olimpia González Basurto para dialogar sobre los temas comunicación, lengua y educación.

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