Unidad Los Cietificos

Unidad didáctica

“Los chiquicientificos “

CONTENIDOS

MATEMATICA

• Lectura de números

• Uso de escritura numérica en diferentes contextos

• Exploración de instrumentos de medición .

EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

• Reconocimientos de algunos cambios que ocurren en los objetos y los materiales , como resultado de las interacciones entre si .

• Cambios reversibles (mezclas y separaciones)

• Cambios irreversibles algunos materiales que se mezclan no pueden volver a recuperarse .

• Exploración activa y sistemática .

• Uso de distintas formas de registro y organización de la información , listas tablas cuadros.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

• Seguir la lectura de quien lee en voz alta , por tiempos cada vez más prolongados

• Comentar con los pares y maestros aquello que se esta escuchando leer , intercambiando opiniones

• Acordar que se va a escribir y como , antes de empezar a escribir

• Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar que dice , que falta si coincide con lo acordado .

EDUCACION VISUAL

• El espacio bidimensional : las imágenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar .

• El espacio tridimensional : los volúmenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar .

ACTIVIDADES

• Charlamos sobre los científicos y su trabajo , registramos ideas en un afiche

• Miramos imágenes de laboratorio y los instrumentos que usan , luego charlamos acerca del trabajo que hacen . Comparamos con las ideas previas .

• Leemos cuentos “el científico y el niño” y “Neurona el científico de los cuentos” .

• Miramos videos de experiencias científicas y luego charlamos para ver si nosotros nos podemos convertir en científicos y realizar algunas de ellas .

• Buscamos en diccionarios o revistas el significado de sustancias y mezclas

• Indagación de mezclas de líquidos y sólidos registramos en un cuadro y luego . Mezclamos agua con distintos elementos (yerba, arena, aceite, café, azúcar, sal). Sacar conclusiones de lo ocurrido durante la actividad y comparar con las hipótesis anteriores .

• Colorado del agua y decoloración ,Mezclamos agua con papel crepe ,anilinas , alcohol con los los cartuchos de los fibrones y lavandina con cartuchos de fibrones observamos que pasa , luego colocamos un pedacito de tela en cada uno ellos y registramos resultados .

• Desteñimos papel crepe en la hoja con agua y dibujamos con tempera negra .

• Dibujamos con fibrones negros y pintamos con papel glace con alcohol .

• Desteñimos con lavandina en gel papel barrilete .

• Jugamos a ser científicos pedimos

...