PLANIFICACIÓN ANUAL CICLO LECTIVO 2010

CRONO

GRAMA

UNIDAD Nº

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

del ALUMNO

EVALUACIÓN

BIBLIOGRAFÍA y RECURSOS

Primer Trimestre

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

1

Los inicios de la Filosofía

2

Historia de la Filosofía Antigua

3

Historia de la Filosofía

Medieval

4

Historia de la Filosofía Moderna

5

Historia de la Filosofía Contemporánea

6

La Lógica

• Conceptualización de la Filosofa.
• Mito y Logos.
• Paso del Mito al Logos.
• ¿Por qué ocurrió en Grecia?
• Filósofos Presocráticos.

• Los Sofistas.
• Sócrates y la mayéutica.
• Platón y la teoría de los dos mundos.
• Aristóteles y la sustancia.

• Contextualización histórica S. III d.c.
• Escuelas Helenísticas.
• San Agustín
• Padres de la iglesia.
• Santo Tomas de Aquino.

• Contextualización histórica S. XIV d.c.
• R. Descartes y el racionalismo.
• D. Hume y el empirismo.
• I. Kant y el criticismo.
• F. Hegel y la dialéctica.

• K. Marx y la alienación del hombre.
• Schopenhaer y la voluntad como representación.
• El positivismo, A. Comte
• Clasificación de las ciencias. Popper, Kuhn y Lakatos
• S. Kierkergard y la dialéctica existencial.
• F. Nietzsche y la voluntad de poder.

• Argumentos y Razonamientos: estructura y clasificación
• El lenguaje y la Argumentación
• Uso del lenguaje: lenguaje natural y lenguaje formal
• La definición
• Falacias
• Lógica proposicional
• Las proposiciones: los términos y su simbolización.
• Conectivas y tablas de verdad.
• Leyes lógicas
• Razonamientos proposicionales, pruebas de validez e invalidez.
• Lógica de predicados
• Funciones proposicionales y cuantificadores.
• Proposiciones universales y existenciales.

• Lectura de textos.

• Explicación en clase.

• Elaboración propia de textos.

• Reflexión grupal de temas trabajados.

• Realización de diálogos guiados.

• Resolución de guías de trabajo y guías de observación.

• Confección de cuadros y esquemas conceptuales

• Proyección de material audiovisual (videos y películas)

• Elaboración de láminas.

• Elaboración de líneas de tiempo.

• Toma de apuntes.

• Diagnóstica, formativa y sumativa.

• Evaluaciones escritas.

• Evaluaciones orales. (individuales y/o grupales)

• Trabajos prácticos (de investigación u otros a acordar)

• Solidaridad, servicio y respeto en la relación entre pares y docentes.

• Carpeta prolija y completa

• Participación compromiso y responsabilidad

• Confrontación de ideas en un clima de respeto mutuo

• Cumplimiento de las tareas asignadas en tiempo y forma.

Recorridos Filosoficos, Prof. Baldetti Luis.

Filosofía, Tinta Fresca, Buenos Aires, 2009.

Nuevo curso de Lógica y Filosofía, Obiols, Guillermo A, Kapeluz.

Bibliografía aportada por el docente.

Internet.

Biblioteca.

Diarios.

Videos educativos.

Láminas.

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

Tercer Trimestre

Octubre-