PLANIFICACION ANUAL Ciclo lectivo: 2016 Año: 2º secundario Materia: matemática

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PLANIFICACION ANUAL

Ciclo lectivo: 2016                                                             Año: 2º secundario

Materia: matemática                                               Profesora:  Reynaga Adriana

Objetivos de aprendizaje:

• Utilizar estrategias de trabajo matemático en el aula, en un marco de responsabilidad, solidaridad y convivencia democrática.
• Establecer transferencias pertinentes de los contenidos adquiridos el año anterior o actividades planteadas en las primeras tres semanas de clase.
• Valorar la propia capacidad matemática.
• Identificar las características y estilos propios que se despliegan al abordar un problema matemático.
• Construir conocimientos matemáticos significativos.
• Trabajar de manera autónoma e identificar modelizaciones de situaciones que se presenten en diferentes campos.
• Dimensionar el propio progreso en la construcción de los contenidos y el lenguaje científico

matemático.

• Comprender la importancia de la formalización mediante funciones trascendentes interpretándolas como herramientas de comunicación en el ámbito de la matemática.
• Distinguir las definiciones de las explicaciones y los ejemplos.
• Explicitar el rigor en las estrategias matemáticas que se utilizan.
• Comprobar lo razonable de los resultados en las respuestas a los problemas.
• Valorar la propia capacidad matemática.

Objetivos de enseñanza:

• Promover el trabajo autónomo de los alumnos.
• Estimular el establecimiento, comprobación y validación de hipótesis por parte de los estudiantes, mediante el uso de las herramientas matemáticas pertinentes.
• Promover el trabajo personal y grupal, valorando los aportes individuales y colectivos para

la construcción de los nuevos contenidos matemáticos.

• Promover el respeto por la diversidad de opiniones, así como una actitud abierta al cambio

que permita elegir las mejores soluciones ante diferentes problemas matemáticos.

• Alentar a los alumnos para que valoren sus producciones matemáticas; realicen consultas;

defiendan posturas; construyan hipótesis explicando construcciones matemáticas personales o ajenas.

• Evaluar los aprendizajes, vinculando los nuevos contenidos adquiridos con los anteriores.
• Valorar los conocimientos matemáticos extraescolares de los alumnos y retomarlos para su

formalización, explicación y enriquecimiento en el marco de la materia.

• Propiciar la lectura de textos matemáticos como material de consulta y ampliación de lo

trabajado en clase.

• Escuchar, registrar y retomar los aportes de los alumnos durante las clases.
• Promover la toma de conciencia de la distancia entre los contenidos nuevos y los saberes

anteriores como muestra del crecimiento del saber matemático personal.

        Contenidos:

Eje: Numero y operaciones.

Números enteros: concepto. Representación gráfica. Distancia entre dos números. Adición, sustracción, multiplicación y división de números enteros. Potenciación y radicación. Ecuaciones.

Expresiones decimales: Operaciones. Expresiones decimales exactas. Expresiones decimales periódicas. Noción de números irracionales. Notación científica.

Ecuaciones e inecuaciones: ecuaciones con aplicación de propiedades. Cuadrado y cubo de binomios. Sistema de ecuaciones. Representación en la recta numérica y como intervalos.

Simela: Magnitudes. Cantidades. Operaciones con cantidades. Unidades fundamentales. Unidades de tiempo, ángulos, longitud, superficie, volumen capacidad y peso.

Eje: geometría y magnitudes.

Rectas y ángulos: Ángulos consecutivos, complementarios, suplementarios, adyacentes y opuestos por el vértice. Posiciones relativas de dos rectas en el plano. Paralelismo y perpendicularidad. Ángulos formados por dos rectas y una perpendicular. Ángulos formados por dos rectas y una secante: ángulos correspondientes, conjugados y alternos.

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