Procesos Cognoscitivos Evaluación final

CRITERIO 1: IDENTIFICACIÓN DEL CASO*

SITUACIÓN O FENÓMENO CENTRAL DEL CASO*

La situación o fenómeno central del caso es el Alzheimer, como modificadores esenciales de la vida cotidiana de ella.   Alice es una Mujer que a los 50 años es diagnosticada con Alzheimer de desarrollo rápido e inicio temprano, esta mujer es una reconocida profesora de lingüística de una universidad de Columbia, Alice es una persona acostumbrada a hablar en público olvida en una conferencia una palabra clave para proseguir con su discurso. Al principio lo achaca a un despiste sin importancia, producto del estrés o del cansancio, pero después sufre diferentes percances similares, como la desorientación entre otros; al realizar varias pruebas se confirma que está desarrollada la enfermedad de Alzheimer, se enfrenta a ella en diferentes situaciones que cambia su vida personal y profesional, también le cambia la vida a las personas  de quienes le rodean como su familia que deben aprender a vivir esta enfermedad. Esta profesora universitaria desaparece del entorno familiar, social y de ella misma.

ACTORES QUE PARTICIPAN EN EL FENÓMENO*

Masha, Jenny, Primary Care, Eric Welman, Anne Kristin, Dra Alice Howland, Lydia Howland, Tom Howland, Anna Howland, Jhon Howland, Charlie, Prof Hooper Der Benjamin, Pinkberry Worker, Alice Honsland, Frederic Jhonson, Olga Prozorova, Head Waiter, Leslie, Convention Facilitator,

CONSECUENCIAS DE LA SITUACIÓN*

Las consecuencias que presenta Alice ante esta situación son   Afectaciones Cognitivas. El Alzheimer es una enfermedad mental degenerativa que se caracteriza por perdida de la memoria, desorientación temporal, espacial, deterioro intelectual personal. Neurodegenerativa progresivas pérdidas de memoria, dificultad en la percepción, cambios de forma de ser personal como apatía, desinterés en la actividad social, disminución capacidad intelectual, se vuelve irritable, dificultades motrices, confusión, desorientación, no trae recuerdos a su mente, dificultad para conversar, afecta y cambia su humor, no se vale por si sola debe tener siempre a alguien que vea por ella, afecta grandemente su salud física y mental, por este motivo deja de trabajar y de ejercer su profesión.

OTRO ASPECTO IMPORTANTE ASOCIADO AL ANÁLISIS DEL CASO*

Alice pierde facultades, pero no su amor por la vida. Apenas se entera de su enfermedad, 

CRITERIO 2: IDENTIFICACIÓN DE TEORÍAS Y CONCEPTOS

QUÉ PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS ESTÁN IMPLICADOS EN LA PROBLEMÁTICA.

EXPLIQUE PORQUÉ.

En la problemática los procesos cognitivos que están implicados son los   mentales ya que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta a éstos. En el caso de Siempre Alice afecta de alguna forma la Atención y con mayor gravedad la memoria y el lenguaje debido a su enfermedad, con este personaje encontramos cambios cotidianos, que empiezan a hacer evidente su deterioro cognitivo, como olvidarse en la charla o clase que daba de lo que seguía a continuación, en  la cotidianidad del nombre de las cosas, o problemas de orientación se pierde en un sitio muy habitual para ella

Se puede apreciar de forma muy evidente el tipo de evolución que tiene la enfermedad, como podíamos ver al inicio tiene algunos problemas con el reconocimiento de personas que conoce como sus amistades y en su entorno laboral, también podemos apreciar el cambio en variables como memoria verbal inmediata, memoria episódica, memoria a largo plazo, denominación de imágenes, entre otras.

Alice al transcurrir más el tiempo presenta Problemas para reconocer a su propia hija, y al final de la película, cuando su deterioro ya es más avanzado a su cuidadora profesional.

QUÉ PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES O COMPLEJOS ESTÁN AFECTADOS EN LA PROBLEMÁTICA.

EXPLIQUE PORQUÉ.

El pensamiento ya que este es uno de los procesos cognitivos más complejos, y este está vinculado al razonamiento, la toma de decisiones, la resolución de problemas, de tal manera a través de este proceso se prioriza, analiza y se sintetiza toda la información que el cerebro almacena para reflexionar sobre ella, de aquí pasamos agrupar nuestras ideas y conceptos, de acuerdo a ciertos criterios y por último realizamos razonamientos e inferencias que producen nuevos conocimientos. En el caso de Alice ya no se le permitía formar conceptos, elaborar juicios y deducciones para así de esta manera adquirir conocimiento, razonamiento y aprender

QUÉ FUNCIONES EJECUTIVAS SE VEN AFECTADAS EN LA PROBLEMÁTICA.

EXPLIQUE PORQUÉ

Las funciones ejecutivas que se ven afectadas en el caso de Alice es la dificultad para planificar u organizar cualquier tipo de actividad, lo que les impide tomar decisiones. La pérdida de memoria ya que es un síntoma característico de la enfermedad, seguido de otros como desorientación, dificultad para seguir una conversación o incapacidad para organizar o realizar tareas que antes se hacían sin esfuerzo, también la pérdida de memoria espacial (desorientación espacial). Olvida primero los lugares menos frecuentados y conserva durante más tiempo las referencias de su entorno habitual. Finalmente se pierde en el barrio y hasta en su propia casa,

CRITERIO 3: PAPEL DE LA CULTURA EN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS

¿QUE PAPEL JUEGA LA CULTURA, LA SOCIEDAD Y LA FAMILIA EN LA APARICIÓN  Y MANEJO D E LA PROBLEMÁTICA DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS?

El papel que juega la Cultura, la sociedad y la familia es un papel muy importante ya que con la aparición de la problemáticas de los procesos cognitivos, la familia y la sociedad con sus culturas son quienes se ocupan de las personas que padecen estas  problemáticas de los procesos cognoscitivos cuidando de ellos de alguna manera sin recibir retribución alguna, estas  personas se enfrentan dificultades en cuanto a una o más de las funciones básicas del cerebro, como la percepción, la memoria, la concentración y las facultades de razonamiento. Entre las causas más frecuentes de los trastornos cognitivos están la enfermedad de Alzheimer como fue el caso de la película siempre Alice y otras demencias afines, el accidente cerebrovascular, la enfermedad de Parkinson, las lesiones cerebrales, los tumores cerebrales y la demencia. Aunque cada enfermedad tiene sus características peculiares, los familiares y toda la sociedad comparten problemas, situaciones y estrategias comunes.

Sabemos que los trastornos cognitivos y de la memoria pueden cambiar la manera en que el paciente piensa, actúa o siente. Estos cambios suelen presentar enormes desafíos para las familias y la sociedad. Una simple conversación, por ejemplo, puede resultar muy frustrante cuando el ser querido olvida de un momento a otro lo que se ha hablado.

Las personas que padecen trastornos cognitivos muchas veces requieren un cuidado especial que incluya la supervisión (a veces 24 horas al día), técnicas especiales de comunicación y la solución de conductas problemáticas. Puede que necesiten ayuda para realizar las actividades de la vida cotidiana, como bañarse, comer, pasar de la cama a una silla o silla de ruedas, arreglarse, etc. Es cuando se presenta crisis a nivel familiar, debido, por un lado, a que esta enfermedad suele acabar produciendo una dependencia casi absoluta del enfermo para con la familia. Consecuencias laborales y económicas