Seentencia c 209-2007
Enviado por Daniela Cifuentes • 2 de Marzo de 2018 • Síntesis • 488 Palabras (2 Páginas) • 137 Visitas
TALLER | OBJETIVOS | METODOLOGÍA | MATERIALES | TIEMPO |
La desnutrición como enfermedad | Identificar las causas, consecuencias y signos de la desnutrición morbi-mortalidad infantil. | Taller participativo | Arbol con sus partes, raíz, tronco, ramas y hojas. | 2 horas |
Alimentación balanceada y hábitos alimenticios | Impartir conocimientos sobre los alimentos y sus funciones en el mantenimiento de nuestro cuerpo, reforzando hábitos alimentarios adecuados y erradicando los inadecuados. | Taller participativo | Rompecabezas de los tres grupos de alimentos | 1 ½ hora |
Economía familiar | Maximizar la utilización del presupuesto para alimentación; orientando la adquisición de alimentos de alto valor nutricional en los mercados de grano y plaza para garantizar una alimentación balanceada. | Taller participativo “vamos de mercado”. | Láminas de alimentos del mercado de grano y plaza con listas de precios por libras | 2 horas |
Importancia de la vigilancia nutricional. | Preparar a las madres de familia en la interpretación de los datos talla y peso como indicador del crecimiento de sus hijos, para que encuentren la importancia de realizar un seguimiento nutricional. | Taller participativo | Peso bebe, peso persona, infantometro, tallimetro, rejillas de crecimiento por sexo y edad | 2 horas |
Importancia de la lactancia materna y la alimentación complementaria | Garantizar el aporte adecuado de las necesidades proteicocaloricas de los niños menores de un año, corrigiendo falsas creencias y reforzando conductas adecuadas. | Taller participativo | Rotafolio sobre el tema | 1 ½ hora |
Higiene y manipulación de alimentos | Guiar el manejo adecuado de los alimentos, garantizando la calidad bacteriológica de las preparaciones, como también la higiene de sus cocinas | Taller participativo | Láminas con ilustraciones sobre el tema | 2 horas |
Porciones normales de alimentos por grupos de edad | Mejorar la distribución intrafamiliar de los alimentos para que la alimentación sea suficiente en calidad y cantidad. | Taller práctico preparación directa, pesaje y estandarización de medidas | Olla a presión, pesagramas, cuchara sopera, cucharita, pocillo chocolatero | 2 horas |
Preparación de alto valor biológico y bajo costo | Realizar preparaciones con alimentos nutricionalmente importantes en la alimentación humana como son la soya y el carve para garantizar un mejor aporte de alimentos formadores de tejidos que inciden directamente en el crecimiento y desarrollo de los niños | Taller Práctico (2 sesiones) “Preparación Directa” | Licuadora, ollas, liencillo, ingredientes (alimentos) | 6 horas |
Minuta patrón y ciclo de menús | Brindar una guía para la elaboración de las preparaciones de un menú diario y un ciclo mensual que permita una alimentación balanceada. | Taller participativo | Tiras de cartulina con nombres de preparaciones | 2 horas |
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