APORTES PEDAGÓGICOS A LA EDUCACIÓN ACTUAL

Los aportes de grandes pedagogos que transformaron el modelo educativo en una época, fundamentan las bases pedagógicas dentro del contexto educativo en la actualidad, basando su concepción en la formación del hombre; por lo tanto, quiero dar a conocer una idea sobre las aportaciones que nos han dejado pedagogos como Juan Amos Comenio, John Dewey, Jean Jacques Rousseau y Luis Beltrán Prieto Figueroa; quienes relacionaron el concepto de educación desde la religión, la naturaleza, la razón, la formación del hombre desde su infancia, el rol del docente hasta la organización escolar como institución de saberes en la escena educativa.

Es por ello, que las numerosas investigaciones y teorías nos dan cuenta, de la relación existente de la pedagogía de los siglos pasados y la educación actual; tal es el caso de la perspectiva educativa de Comenio y Rousseau desde una pedagogía naturalista, con el propósito de instruir y orientar al hombre en lo moral, que conozca el concepto de libertad a través de su propia experiencia y donde la naturaleza influya en su desarrollo físico y mental; por lo tanto, estos conocimientos debemos aplicarlos desde la niñez y desde el hogar.

Por otra parte, las ideas de John Dewey; quién consideró a la educación como una necesidad vital y como función social, al mismo tiempo que se debe lograr la continuidad social que contribuya con la formación de la personalidad de cada uno, en función de los intereses de los alumnos y de las habilidades y capacidades; en efecto, como docentes debemos mantener el interés en dirigir a los educandos mas hacia acciones dinámicas y concretas que hacia lo teórico.

De igual manera, Prieto Figueroa afirmaba que la educación debía ser libre y consensuada en las necesidades e interés del niño basado en el sentido creativo, en las capacidades y en las virtudes como hombre; por lo que vemos reflejado las propuestas educativas actuales, con sentido democrático con igualdad de oportunidades; basado en la formación de hombres libres con herramientas para desarrollarse dentro de la sociedad. Ahora más que nunca su legado permanece vigente a través de las diversas propuestas curriculares establecidas en nuestro sistema educativo venezolano.

En todo caso, dando un breve recorrido, considero que son evidentes las ideas expuestas por estos pensadores, quienes definen una concepción integral de la educación según la cual tanto los docentes, como los estudiantes somos protagonistas de múltiples interacciones sociales y participantes activos a través de todo el proceso formativo, de las experiencias de aprendizaje, en el intercambio de saberes y en la constante búsqueda de conocimientos que puedan ser aplicados en nuestro entorno.

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