Actividad 2. Cicerón

Actividad 2. Cicerón

En esta actividad deberás estudiar las aportaciones teóricas de Cicerón sobre los conceptos de ser humano, sociedad, conocimientos y valor. Para ello, lee los siguientes textos:

• Historia de la educación occidental, p. 247-254, de James Bowen.
• “La humanitas romana: Cicerón”, en Historia de la educación. Edades Antigua y Media p. 253-261, de María de los Ángeles Galino
• Posteriormente responde lo siguiente:

1. ¿En qué consiste el ideal latino de la humanitas?

Era un ideal de vida y educación que se elaboraba a través de las generaciones y estaba enriquecido con varias corrientes de pensamiento.

El ideal de la humanitas era el de personas iniciadas en las artes liberales, que tenían realmente conocimiento y gusto por las artes liberales, interesados por la cultura, con una mente abierta a todo conocimiento y a las diversas ideas.

1. ¿Cómo caracteriza Cicerón al orador?

El orador es la realización perfecta de este tipo de vida, precisa ser in omne genere humanitatis perfectus.

Para Cicerón, el orador realiza el tipo acabado de hombre perfecto; luego los problemas de su formación serán los problemas de una educación arquetípica. Considera muy deficiente el planteo que hasta entonces se hizo de ellos, y al replantearlos por su cuenta, ocupa un papel muy destacado en la polémica que entre peideia filosófica y retorica se desarrolla de la antigüedad.

Actividad 2. Cicerón

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