Actividad 2. La escalera del conocimiento

Actividad 2. La escalera del conocimiento

1.-Realiza una lista con todos los elementos que conozcas de las siguientes culturas...

• Budismo

Es una doctrina filosófica y espiritual, no teísta busca eliminar de la mente los sentimientos de insatisfacción, promueve la meditación para alcanzar la sabiduría, no destruir ningún ser viviente.

• Taoísmo

       Antigua tradición religiosa y filosófica china que está relacionada con las                    costumbres, una de sus características es que no tiene un dogma al cual los fieles deben limitarse, está e desacuerdo con la guerra, la codicia, los prejuicios, tabúes y desigualdad.

• Confucionismo

Es predicada por Confucio, principalmente el amor por la humanidad, la paz, justicia y alto valor al aprendizaje, esta religión ve al cosmos como una situación de origen armónica, del cielo provenían todos los mandatos que debían de seguir.

• Cultura prehispánica

Los hombres querían saber a cerca del mundo que los rodeaba, y la naturaleza durante muchos siglos era un maestro perfecto, todo lo que vivía tenía un espíritu propio y por ello tenían respeto y valor a todo, que todo estaba a su disposición, pero todo tenía respeto, buscaban mucho el trascender.

 2.- Elige uno de los siguientes filósofos y realiza una monografía.

PLATÓN  

Platón nace en Atenas en el 428 ac en el seno de una de las familias de la antigua nobleza, desciende de Solón el legislador por parte materna y del rey Codro por parte paterna.[pic 1]

De su infancia y educación apenas se sabe nada. Por su discípulo Aristóteles se tiene el dato de que de joven estudió a Crátilo, discípulo de Heráclito y por ese lado conocía la doctrina heraclitea. Otro dato lo aporta Diógenes Laercio -que recoge datos biográficos y anécdotas de numerosos filósofos.

Se dice que Platón elaboró el primer gran sistema filosófico en cuanto que elaboró una teoría ontológica, una epistemología, una antropología, una estética, una política, etc. este sistema filosófico se articulará alrededor de un eje central que unirá y dará sentido a todas las ramas citadas: se trata de la teoría de las ideas platónicas.

La filosofía de Platón arranca de la de su maestro, Sócrates, que trató de descubrir y fijar las esencias de las cosas para poder así definirlas, decir qué son. esta búsqueda será la que obsesione a Platón en todo el recorrido que trace.

Platón, junto con Sócrates y Aristóteles, son los tres filósofos más relevantes de la antigüedad humana.  Nace en el 427 a.C. presuntamente en Atenas o la Isla de Egina; sus padres son Aristón y Perictione, de la aristocracia ateniense; por ello Platón desestima la democracia.

Llamado realmente Aristocles, adquiere su apodo de Platón por tener espaldas anchas. Su formación va de la mano con los postulados de Crátilo acerca del devenir de las ideas, del mundo sensible y de que no es posible el conocimiento científico, como base de la teoría de las ideas.

Frecuentó desde muy joven a Sócrates, siendo de los más cercanos al círculo socrático. En la Apología, Platón narra el juicio realizado a Sócrates; posterior al suicidio del maestro, Platón frecuenta a otros pensadores de Megara y Sicilia, vinculándose     con pitagóricos y eléatas.

Platón denomina a las esencias ideas: las ideas no son conceptos mentales (tal y como usamos el término idea hoy en día), sino que tienen una existencia real en el mundo, son entes inmateriales, inmutables, perfectos, universales e independientes del mundo sensible. estos entes encierran el verdadero ser de las cosas, les dictan lo que deben ser, y las cosas son lo que son porque participan de las ideas: la idea es un modelo que la cosa particular imita sin llegar nunca a igualar su perfección.

LA FILOSOFÍA DE PLATÓN

El conjunto de la obra de Platón, cuya producción abarcó más de cincuenta años, ha permitido formular un juicio bastante seguro sobre la evolución de su pensamiento. De las obras de juventud consagradas a las investigaciones morales (siguiendo el método socrático) o a la defensa de la memoria de Sócrates, pasó Platón a desarrollar sus ideas filosóficas y políticas en los diálogos constructivos o sistemáticos, y luego a revisar y completar sus propias teorías en las difíciles obras de su etapa final.

El contenido de estos escritos es una especulación metafísica, pero con evidente orientación práctica. Dos son los temas permanentes que prevalecen sobre los demás. Por un lado, el conocimiento, esto es, el estudio de la naturaleza del conocimiento y de las condiciones que lo posibilitan. Y por otro, la moral, de fundamental importancia en la vida práctica y en la realización de la aspiración humana a la felicidad en una doble vertiente individual y colectiva, ética y política. Todo ello se resuelve en un verdadero sistema filosófico de gran alcance ético basado en la teoría de las Ideas.

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