Actividades que puede desempeñar una Casa de Bolsa

institucion educativa alberto lleras camargo

asignatura: fisica

grado 11-1 academico

villavicencio-meta

junio de 2010

Transversal

Tiempo

2.56s+2.57s+2.58s=7.71s/3=2.57s

V=x/tv=27m/2.57s=10.50m/s

Longitudinal

Tiempo

2.03s+2.01s+2.02s=6.06s/3=2.02

V=27m/2.20s=13.36m/s

2. transversal

tiempo

2.56s+2.57s+2.58s=7.71s/3=2.57s

v=x/t v=27m/2.57s=10.50m/s

longitudinal

tiempo

2.03s+2.01s+2.02s=6.06s/3=2.02s

v=27m/2.02s=13.36m/s

2.pulso constante "

transversal

"

mayor pulso

tiempo

2.25s+2.09s+2.23s=6.57s/3=2.19

v=27m/2.19s=12.32m/s

pulso medio

tiempo

1.93s+1.88s+1.77s=5.58s/3=1.86s

v=27m/1.86s=14.21m/s

pulso menor

tiempo

1.12s+1.09s+1.06s=1.09s

v=27m/1.09s=24.77m/s

3.

7 m recorrido de 3 ondas

transversal

tiempo

2.91s+2.62s+2.16s=7.69s/3=2.56s

v=21m/2.56s=8.20m/s

longitudinal

tiempo

1.59s+1.63s+1.50s=4.78s/3=2.56s

v=21m/2.56s=13.20m/s

PROCEDIMIENTO

1. Mientras mi compañero de practica sostuvo un extremo de un muelle de alambre sobre el suelo liso tiro del otro extremo hasta que el muelle se extendió en una longitud de unos metros. con un poco de practica se aprendió a engendrar pulsos cortos, y fáciles de observar. observamos el pulso cuando se desplazo a lo largo del muelle.

evidencias.JPG

2. engendramos varios pulsos de tamaños y formas diferentes . examinamos con mayor exactitud la velocidad para dejar que el pulso recorra el muelle varias veces adelante y atrás, suponiendo que en la reflexión no varia la velocidad

3. cambiamos la tensión del muelle

4. enviamos un pulso a lo largo del muelle al mismo tiempo que el otro compañero enviamos otro desde el otro extremo. ensayamos con pulsos de diferentes tamaños y formas que se propagan desde el mismo lado y desde lados opuestos del muelle.

5. encontramos los pulsos, el mayor desplazamiento de un pulso individual puede determinarse desplazando la mano una distancia media al engendrarse el pulso. el tercer compañero puede marcar con tiza el máximo desplazamiento del muelle al encontrarse los pulsos.

6.para investigar el paso de ondas de un medio a otro basta atar entre si dos muelles de alambre en los que las ondas se propaguen con velocidad diferente. enviamos un primer pulso con una dirección y después en la opuesta.

7. atamos una cuerda delgada y larga a un muelle

INTRODUCCIÓN

Probablemente todos hemos visto diversos tipos de ondas pero no se experimentado con ellas. con estas experiencia se comenzara un estudio detallado de las ondas.

En física, una onda es una propagación de una perturbación de alguna propiedad de un medio, por ejemplo, densidad, presión, campo eléctrico o campo magnético, que se propaga a través del espacio transportando energía. El medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo de metal o el vacío.

La propiedad del medio en la que se observa la particularidad se expresa como una función tanto de la posición como del tiempo

psi(vec{r},t)

psi(vec{r},t)

psi(vec{r},t)

. Matemáticamente se dice que dicha función es una onda si verifica la ecuación de ondas.

llamadas sonido, verifican la ecuación anterior, aunque algunasecuaciones no lineales también tienen soluciones ondulatorias, por ejemplo, un solitón.

OBJETIVOS

_ Establecer las características de las cuales depende la velocidad de propagación de una onda en un muelle

_ Verificar los fenómenos ondulatorios que se

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