CUANDO SE ADQUIEREN CONOCIMIENTOS, CADA ÁREA DE CONOCIMIENTO EMPLEA UNA RED DE FORMAS DE CONOCIMIENTO

 “CUANDO SE ADQUIEREN CONOCIMIENTOS, CADA ÁREA DE CONOCIMIENTO EMPLEA UNA RED DE FORMAS DE CONOCIMIENTO.” DISCUTA ESTA AFIRMACIÓN HACIENDO REFERENCIA A DOS ÁREAS DE CONOCIMIENTO.

“El conocimiento no es algo separado y que se baste a sí mismo, sino que está envuelto en el proceso por el cual la vida se sostiene y se desenvuelve” John Dewey (1859-1952) Filósofo estadounidense.

El conocimiento se enmarca en un área de conocimiento o hacen parte de la experiencia o pensamiento del individuo, dando así una parte importante a las formas de conocimiento las cuales nos ayudaran a crear esta red de conocimiento.

En este tema se explicara la adquisición del conocimiento en cada área de conocimiento, la cual tomaremos como cuestionamiento que este gran y complejo proceso empleara una red de formas de conocimiento.

Comenzaremos con la circunstancia dada, la cual es la adquisición del conocimiento. El conocimiento se adquiere estudiando e investigando en las diferentes áreas de conocimiento existentes, y con esto emplearemos una red de formas 150 de conocimiento, pero ¿Cuáles son las características de una red de formas de conocimiento? La red permite involucrar en el  mismo ciclo de conocimiento áreas de conocimiento y formas de conocimiento. Dando como resultado que el objetivo de una red de formas de conocimiento es construir conocimiento nuevo en cada área de conocimiento que interesa al individuo.

Por lo consiguiente  ¿De qué manera determina, influye o limita la red de formas de conocimiento en cada área de conocimiento? Si los seres humanos solo utilizan ciertas formas de conocimiento en las dadas áreas de conocimiento, ¿Qué consecuencias o limitaciones podría tener esto para la adquisición de conocimiento? Pero ¿Cómo sabemos las cosas? Las sabemos porque utilizamos una gama de métodos de indagación, que incorporan las formas de conocimiento, para ayudarnos a 300 construir el conocimiento en diferentes áreas de conocimiento.

El contexto de este tema es cuestionar dicha red de formas de conocimiento. La interacción de cada forma de conocimiento es posible, ya que cada una de ellas juegan un papel sumamente importante en la formación de los pensamientos, los cuales influyen en el comportamiento del ser humano para poderlo guiar a la búsqueda de conocimiento.

Se debatirá de la aplicación de las formas de conocimiento, debido a que se ha visto que no en todas las áreas de conocimiento se haya la aplicación de todas las formas de conocimiento. ¿Cómo podemos decidir que formas de conocimiento aplicar para cada área de conocimiento?¿Sobre qué base es posible juzgar que no todas las formas de conocimiento se aplican en ciertas áreas de conocimiento? 450

¿Cómo ha cambiado la interpretación de cada persona en cuanto comienza a tener una red de formas de conocimiento por medio de los conocimientos adquiridos en cada área de conocimiento? En el momento en que una persona adquiere cualquier tipo de conocimiento esta utiliza dos o mas vias de conocimiento para poder entender el tema del que se les esta hablando, para esto, muchos recurren a enfocarse más al area y desarrollando un poco de cada forma de conocimiento. Dando así el entrelace que tienen las areas de conocimiento y las formas de conocimiento, tomando distintos puntos de vista y asi poder obtener la justificación de algun tema y sus aspectos interesantes para cada individuo. Cada forma de conocimiento da aportes similares y continuos en cada área de conocimiento 600 para poder ver y pensar sobre el mundo.

Dado esto tambien podemos demostrar que no todas las formas de conocimiento se van ampliando según el área de conocimiento, debido a que no en todas las areas requieres todas las formas de conocimiento, unas simplemente las dejas a un lado.

En cada área de conocimientos se puede afirmar el uso de ciertas formas de conocimiento para dar la posibilidad de que la persona tenga un mejor entendimiento de todos los diversos puntos de vista existentes para poder entender lo que quiere dar a entender y demostrar cada area.

Esto lo podemos ver claramente en el arte. Debido a que el  arte tiene distintos contextos culturales, al igual que podemos verlo desde distintas perspectivas. En este caso lo veremos desde el 750 punto de vista 750 de la audiencia, la cual al ver una obra de arte se necesita saber gran parte de la historia de esa obra, para poder sentir una emoción realmente grande al ver esa obra, para llegar a un punto de admiración. La audiencia también suele utilizar las mismas formas de conocimiento para entender las obras, como puede ser la percepción sensible, emoción, memoria, intuición, las cuales son inseparables de la creación de la obra artística, ya que múltiples puntos de vista opuestos son agregados, ya que no hay exclusión en las perspectivas, todas ellas son agregadas al arte. Esto tiene el propósito de integrar a la realidad humana con experiencias para formular afirmaciones.

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