Conocimiento Cientifico

TEMA 3. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUS LIMITACIONES.

LECTURA. LAS DOS TRADICIONES CIENTÍFICAS.

1.- los hechos provenientes de la observación y experimentación ¿pueden ser examinados de manera neutra y objetiva por el investigador?

R: respecto al observador, dice qu debe de abstraerse de su subjetividad, porque es una exigencia de la neutralidad la cual está impuesta a cualquier investigador positivista clásico.

2.-¿cuál es la posición de las ciencias positivas con respecto a esta pregunta?

R: el espiritu de la ciencia debe servirse de la observación directa, de la comprobación y experiencia.

3.- ¿cuál es la postura de la corriente fenomenológica para la misma pregunta?

R: para esta corriente, no existe una realidad exterior al sujeto, sino las percepciones, sensaciones, impresiones de este último frente al mundo exterior.

4.- ¿cuál es la posición dialéctica con respecto a la relación-sujeto-objeto de conocimiento?

R: sugiere una relación dinámica, reconoce el valor del hecho observado y el rol creador del sujeto, procura colocarlos en interacción perpetua.

5.- ¿cree usted que los métodos de las ciencias exactas sean aplicables a las llamadas ciencias humanas?

R: yo pienso que si, porque para poder resolver la ciencias humanas necesitan de las ciencias exactas, pienso que van de la mano.

6.- ¿cuál es la posición de las investigaciones homotéticas con respecto a la pregunta anterior?

R: la unidad de la ciencia, la utilización de una metodología de investigación que sea la misma que la de las ciencias exactas y busqueda de leyes generales. tiene la finalidad de poner en evidencia las causas que explican el fenómeno observado.

7.- ¿cuál es la postura del procedimiento hermenéutico para la misma interrogante?

R: que tenga en cuenta las intenciones, motivaciones, expectativas, razones, creencias de los individuos. en ciencias humanas se refiere menos a los hechos que a las prácticas, tarea más compleja.

8.- ¿cuáles son las características más importantes del método experimental?

R: la elaboración y puesta en práctica de planes experimentales estrictos, puesta en práctica de procedimientos de recogida de datos cuantificables y medibles, la objetivación de la observación y un tratamiento estadístico de los datos.

9.- ¿cuáles las del método clínico?

R: una metodología cualitativa.

10.- describa la oposición cuantitativo-cualitativa.

R: respecto a lo cuantitativo, existen límites del operacionalismo clásico y medición matemática. y en lo cualitativo, intenta diversificar sus posiciones teóricas y epistemológicas.

11.- describa la oposición objetivo-subjetiva. ¿ cree usted que lo cuantitativo y

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