DIMENSIONES DEL SER HUMANO

UNIDAD 1 .DIMENSIONES DEL SER HUMANO

Dimensión ética

La dimensión ética comprende los principios y valores que tiene cada una de las personas y que dependen de acuerdo a la convicción que cada quien tiene acerca de ellos, lo que permitirá que cada individuo piense y actúe de la manera más adecuada para él.

La dimensión ética consiste en abordar el reto de orientar su vida. La manera como ellos se relacionarán con su entorno y con sus semejantes, sus apreciaciones sobre la sociedad y sobre su papel en ella, en fin, aprender a vivir en una sociedad que les va a permitir desarrollar su ser, los irá situando culturalmente en un contexto de símbolos y significados que les proporcionará el apoyo necesario para aprender a vivir en una sociedad que les va a permitir desarrollar su ser.

Dimensión Éstetica

Ética

¿Que es ser persona?

1.1 DIMENSIÓN ESTÉTICA, INTELECTUAL Y ÉTICA.

Dimensión Intelectual

Buscar el propio desarrollo intelectual, moral y personal es una tendencia innata del ser humano. También la sociedad se orienta en este sentido y encuentra su razón de ser en su capacidad para facilitar el desarrollo de cada uno de los individuos que la integran.

El desarrollo del intelecto es alcanzado por el estudio, los aprendizajes, la búsqueda del conocimiento, la investigación, el mejoramiento continuo, el desarrollo del talento humano, todo esto logrado mediante la superación personal del individuo.En su dimensión intelectual, el crecimiento se manifiesta en un proceso de progresiva comprensión de la realidad.

La dimensión intelectual permite hacer uso de las habilidades, cualidades, y aprendizajes obtenidos a lo largo de la vida. Tendrán como objetivo final, la búsqueda de conocimiento y mejoramiento continuo para la superación profesional.

Ética

Es la rama de las ciencias filosóficas que investiga las leyes de la conducta humana, para formular las reglas que convienen al máximo grado de la evolución psicológica y social del hombre.

Los factores del desarrollo intelectual

Para promover el desarrollo estético son recomendables participar e involucrarse en:

• Las actividades de algún taller literario y/o círculo de lectura que propician el proceso de educación del gusto estético y una actitud de preferencia por la buena lectura.

• La participación en grupos de aficionados de las artes escénicas, así como la participación en calidad de espectadores de las puestas en escena, lo que influye en el desarrollo de la sensibilidad y el gusto estético cuando se escenifican obras de reconocido valor artístico, expresados con el sentido y belleza literaria que encierran.

• Las actividades de audición musical, que permiten reconocer el carácter de una pieza musical, su sentimiento, su poder descriptivo, etc. con ejemplos de buena música, popular y de concierto, de origen nacional y mundial, vocal o instrumental, que muestren calidad artística y propicien el disfrute de sonoridades y armonización, a la vez que se garantiza el conocimiento de la obra creadora de compositores y ejecutantes de alto nivel artístico.

En general se pueden establecer dos factores generales para el Desarrollo Intelectual: el biológico-hereditario y el ambiental. Diversas investigaciones han establecido que si bien los dos son importantes, el último es determinante, ya que puede permitir el incremento de las capacidades intelectuales o reducirlas.

• Las exposiciones de obras de la plástica (dibujo, pintura, escultura, fotografía, etc.) permiten la familiarización de nuestros jóvenes con el patrimonio cultural y del acervo cultural universal, conocer las diferentes

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