Desarrollo De Competencia

Trabajo de filosofía

Taller N°1

Integrantes

María Angélica llanes V.

Luis David Rodríguez M.

Lina marcela sierra

Andrea Estefany Medina C.

Sandra Marcela Verbel P.

LIC: Jorge Luis Domínguez

Grado 11ª Vesp

2014

Institución Educativa Normal

Superior de Sincelejo

08/02/2014

PREGUNTAS

1. ¿Que son las actividades de pensamiento y qué papel desempeña en el proceso de aprendizaje?

2. ¿Qué son las operaciones mentales de orden superior y como se clasifican?

3. ¿Qué es pensamiento crítico?

4. ¿Cuáles son las competencias científicas ciudadanas?

5. ¿Cuáles son las competencias matemáticas y comunicativas?

1. La habilidad de pensamiento es la capacidad y disposición para algo. Esta involucran la lógica la racionalidad y el juicio de los estudiantes. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entretenimiento, la práctica y la experiencia des del comienzo de la vida humana el aprendizaje está relacionado con el desarrollo ya que un aspecto necesario. Desde que comienza nuestra vida el aprendizaje juega un papel determínate en el desarrollo intelectual, como las ideas, conocimiento, conclusiones y argumentos y un nivel más elevado se encuentran juicios solución es de problemas y análisis crítico hay diversos tipos de pensamiento que aplican las apuesta en práctica de diferentes habilidades. El pensamiento literal está relacionado como habilidades como la observación. (advertir o estudiar algo con detenimientos), la percepción, (ser consiente de algo que se evidencia a través de las capacidades sensoriales) y la identificación (asociar palabras a conceptos u objetos)

2. Las operaciones mentales se realizan con base en conceptos que a subes darán como resultado otros son mentales, porque el proceso se realiza a nivel externo e interno. El pensamiento de orden superior algorítmico tiende a ser complejo, produce varias alternativas de solución en vez de una sola realiza sutiles matices de juicio e interpretación incluye la aplicación de múltiples criterios demandan muchas veces un apreciable esfuerzo mental etc. Se clasifican de nivel alto que debemos estimular de modo prioritario a abstraer, analizar, sintetizar, discernir, interior, descubrir, investigar, comprender, describir, concluir,

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