EJEMPLO DE EL GUERRERO PACÍFICO

EL GUERRERO PACÍFICO

La vida en sí misma es una competición. Competimos contra el sistema, contra los demás y hasta con nosotros mismos. A veces la clave de la superación está ahí precisamente, en nuestro interior, es decir, en saber competir contra uno mismo.

Esta película es como una parábola, incluso podríamos decir, una fábula, que pone de relieve la importancia de saber comprenderse y saber discriminar entre lo verdaderamente importante y lo superfluo para superar los retos y las contingencias de la vida.

Para ello, la historia y sus protagonistas nos hacen ver la relevancia de saber establecer prioridades en los valores vitales, dar valor a lo que verdaderamente tiene sentido y puede ayudarnos. Es un filme lleno de aforismos que actúan como iniciadores de los sentimientos y emociones que intenta transmitir la historia y que tienen la finalidad última de confluir finalmente a modo de una moraleja: “Si quieres, puedes, la fuerza está en ti.”

TEMA: La discapacidad, autoestima, interiorización, esfuerzo y superación.

VALORES:

VOLUNTAD: Es el impulso, tendencia, tensión operativa y principio de la acción humana. La voluntad es querer, es la energía de nuestro espíritu. El aliento de la voluntad hace posibles los proyectos, pues la voluntad se mueve a sí misma en razón del fin propuesto. La tenacidad, constancia y perseverancia son virtudes muy propias de la voluntad, y para llegar a ella hay que recorrer el camino del esfuerzo y la superación constante.

INTERIORIZACIÓN: Es el proceso de alcanzar la interioridad, es decir, el núcleo íntimo del yo personal.  Se refiere al alma y al cultivo de las facultades morales e intelectuales. Se trata de “ensimismarse” para retirarse de modo virtual y provisional del mundo y meterse dentro de sí, llegando a la propia intimidad para contemplarse a uno mismo y  formarse ideas más puras sobre las cosas y su posible dominación. Quien interioriza está asimilando valores, normas, relaciones, proyectos, procesos,…, y hasta la propia identidad.

FORTALEZA: Capacidad de sobrellevar situaciones y hechos adversos, venciendo los obstáculos con la ayuda de la inteligencia y la voluntad, y ser capaces de derrotar los miedos que nos impiden dar a nuestra vida su verdadero sentido.

EMPATÍA: La empatía es la capacidad que tenemos para ponernos en el lugar de otro ser humano, compartiendo sus sentimientos y entendiendo sus pensamientos y emociones. Es todo sentimiento de participación afectiva en la realidad del otro y, como tal, es el principio de todo diálogo.

CONTRAVALORES: Angustia, miedo, desconfianza, pesimismo, discriminación negativa, competencia desleal, orientación al fracaso.

ACTIVIDADES DE NAVIDAD

1. Buscar información sobre el deporte en general y sus beneficios.

• ¿Qué valores se transmiten con el deporte?
• ¿En qué ambientes puede ser más positivo el deporte, en la escuela, en la familia, en el barrio ?
• ¿Crees que la competitividad en buena o mala?
• ¿Piensas que es un reto personal practicar deporte olímpico u otro tipo de deporte?

 
        Estamos ante una película basada en hechos reales recogidos en un libro autobiográfico del protagonista en la vida real y en el filme: Dan Millman. Indaguemos sobre este atleta, profesor y conferenciante.

                2. Búsqueda de información básica sobre Dan Millman:

• Origen, edad, ...
• Profesión y estudios.
• Disciplina olímpica que practicó.
• Actividad en el deporte después de ser atleta.
• Obra literaria, temática que cultivó.
• Actividad divulgativa y conferenciante.
• Unas conclusiones sobre el pensamiento de Dan Millman.

3. Tras el comienzo de la película, con la pesadilla de Dani, éste despierta y va de noche a la gasolinera. Allí conoce a Sócrates, ¿quién es este hombre y qué va a significar para él?

4. En la primera secuencia en que vemos a Dani practicando deporte en la universidad rodeado de sus amigos y amigas tiene un fallo en las anillas y cae. Ha intentado un “triple mortal consecutivo”, algo imposible, y sus amigos lo critican por ser temerario, ¿qué contravalores y/o actitudes negativas pensáis que se dan en esa secuencia?, elegid las que creáis más ajustadas y comentad cómo y porqué se producen:

• Ansiedad.
• Temeridad.
• Exceso de confianza.
• Competitividad desmedida.
• Obsesión.
• Envidia.
• Exhibicionismo deportivo
• Tensión

5. En el segundo encuentro en la gasolinera se enfrentan la ansiedad del atleta con el aplomo, indiferencia y profundidad del instructor. Comenta el contraste de las diferentes actitudes.

6. En el siguiente encuentro Sócrates intenta que Dani busque su propia calma, su serenidad, pues siempre está tenso, y lo hace dándole consejos muy filosóficos, ¿qué pretende el maestro.

7. Cuando su amigo Cail se lesiona en el potro, él ambiciona sustituirle pero su entrenador y sus compañeros no se fían de él. Esto le llevo de nuevo a Sócrates quien le ofrece entrenarle. ¿Qué tipo de entrenamiento le ofrece Sócrates?, ¿físico o emocional?, ¿cómo se refleja este estilo de entrenar cuando están en el puente del campus?

...