ENSAYO La Ciencia Su Metodo Y Su Filosofia Mario Bunge

INTRODUCCIÓN Y/O ANTECEDENTES

Mario Augusto Bunge, nacido el 21 de Sep. de 1919 es un físico, filósofo y humanista argentino; defensor del realismo científico y de la filosofía exacta. Es conocido por expresar públicamente su postura contraria a las pseudociencias, entre las que incluye al psicoanálisis, la praxeología, la homeopatía, la microeconomía neoclásica (u ortodoxa) entre otras, además de sus críticas contra corrientes filosóficas como el existencialismo (y, especialmente, la obra de Martin Heidegger), la fenomenología, el posmodernismo , la hermenéutica , y el feminismo filosófico.

En La Ciencia, su método y su filosofía, Bunge introduce sintéticamente los principios del método científico, aunque es en el tratado de filosofía donde construye toda la complejidad de su pensamiento. Describe a la ciencia de una manera muy particular, como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible, que ha sido construido por el hombre, y a diferencia de los animales, este trata de entender al mundo, construyendo así un mundo artificial, donde todo parte de un cuerpo de ideas llamado ciencia y por medio de la investigación científica el hombre lo ha reconstruido.

Bunge se pregunta en este libro si hay dogmatismo en la aplicación del método científico a todos los campos del pensamiento. El dogmatismo parte de creencias, religiosas o no, basadas en una autoridad para saber la verdad, mientras que el método científico adopta "una actitud investigadora". El dogma está en contra del método científico, ya que este tiene más credibilidad pues surge de la experimentación demostrable de los hechos.

El problema que plantea consiste en que el ser dogmático se pueda comparar al método científico en lo que a la verdad de hechos e investigación se refiere, ya que el dogmático, básicamente, es aquella persona que afirma algo sin una investigación previa, solamente basándose en unas leyes propias. El método científico es todo lo contrario.

En la primera parte de su libro, se dice que el partidario del dogma huye de los hechos para hallar la verdad, pues parte de una creencia preestablecida, mientras que el seguidor del método científico defiende la investigación para encontrar la verdad rechazando cualquier actitud o prioridad que no sea su contacto con los hechos. No se apega ni al saber, ni al conocimiento tradicionalmente adquirido y los cuestiona constantemente.

En la segunda parte del libro Mario Bunge establece que la persona dogmática intenta buscar una solución a todo con rapidez, como dice el texto "el creyente busca la paz en la aquiescencia". Significa que esta persona solo permanece tranquila diciendo a todo que sí, su reflexión va pareja a su consentimiento. Todo lo contrario le ocurre al filósofo científico, ya que siempre intenta buscar una verdad de la manera más fiel posible, basándose en sus pruebas.

Mario Bunge en la última parte del libro insiste en que el método científico puede llegar a ser más fiable que el dogma y se menciona a Demócrito, quien establece que con una demostración se puede averiguar la plena verdad sobre algo, y por lo tanto, hoy en dia no puede ser ni desdeñado (rechazado), ni ignorado. Fue éste un filósofo presocrático que vivió entre los años 460 al 370 a.C. Se considera el fundador de la escuela atomista. Para él, la realidad está compuesta por dos causas: "lo que es"(representado por los átomos homogéneos e indivisibles) y "lo que no es" (representado por el vacío).

DESARROLLO TEMÁTICO

De acuerdo a la lectura, la ciencia es la madre de todo el conocimiento de la naturaleza, los animales, la vida y el desarrollo del ser humano y del como esta influye y determina la importancia de descubrir todo, demostrar el porqué de una existencia, una teoría o simplemente una idea. La ciencia según Mario Bunge es la característica de un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible, es el conocimiento que surge mediante la observación, siendo la ciencia sistemática y coherente.

En mi opinión, la ciencia ha tenido tanta relevancia como base del conocimiento del ser humano, que abarca la enseñanza y la idea original de un camino, uno en el cual, dirige su andar y el cual diariamente le da un sentido y una explicación a lo que representa conocimiento y demostración de un saber.

El ser humano ha sido y será un mar de inconsistencias y pasos quebrantados que han hecho que su historia este marcada por lo malo y lo que ha desboronado una idea de lo bello de la ciencia y la aplicabilidad que ha tenido. Bunge hace mención a el conocimiento científico como comunicable, asegura que no es infalible, más bien es expresable, no es privado, sino público. Comunica información, la comunicación se da gracias a la precisión y a las razones. Así mismo el conocimiento científico se vuelve verificable, ya que debe aprobar el examen de la experiencia. La investigación científica es metódica puesto que no es errática sino planeada.

La ciencia según Bunge es analítica, es decir, que trata problemas, trata de descomponerlos y trata de entender toda situación en términos de sus componentes. La ciencia analiza desde diferentes tipos de vista un problema. El conocimiento científico es claro y preciso: La claridad y la precisión se obtienen en ciencia de las siguientes maneras: los problemas se formulan de manera clara; lo primero, y a menudo lo más difícil, es distinguir cuáles son los problemas. La investigación científica es especializada, debido a que su aplicación depende de gran parte del asunto; esto explica la multiplicidad de técnicas.

El conocimiento científico es claro y preciso ya que sus problemas son distintos y sus resultados son claros.

En el texto se cita la importancia entre dos clases de ciencias, como lo son la ciencia formal y las ciencias fácticas, teniendo en cuenta que la primera demuestra o prueba, mientras que la segunda verifica y conforma una hipótesis de algo que ya se ha expuesto como idea, todo esto tiene un sentido del como cada una de las cosas que tenemos a nuestro alrededor necesitan una explicación y un por qué, pero también debemos tener en cuenta que el conocimiento debe regirse por un orden y un ideal, que permitirá que las ideas sean clara y den un testimonio correcto de lo que se quiere explicar. Todo esto conduce a que el conocimiento científico es un ciencia tan precisa que necesita tener un orden exacto que dé resultados concisos de lo que se quiere saber y lo que en su momento se esté analizando.

Lo ya mencionado en el párrafo anterior llevará a que el resultado, primero sea demostrable, segundo sea exacto, tercero sea verificable, cuarto que tenga un orden, quinto

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