ESTUDIOS UNIVERSITARIOS.

Tecnología y sociedad global

En la actualidad la mayoría de la población tiene un dispositivo móvil en el cual puede llevar su vida en línea, y esto a su vez hace que la forma de aprender de los alumnos vaya cambiando ya que el aprendizaje no solo se lleva en un horario escolar, si no, en cualquier hora y de cualquier tema de interés y durante el proceso pueden llegarse a convertir en expertos acerca del tema.

Los alumnos tienen un problema, y no es la falta de atención, sino, es a donde enfocan su atención. La mayoría de los jóvenes prefieren cosas de interés como lo son la música, películas, internet, etc. Y dejan de lado el interés necesario para prestar atención a la escuela y a sus estudios. Se busca por parte de los alumnos que las clases no sean teóricas, si no  que sea una clase interactiva de competencias  en las cuales los alumnos tengan más participación y  se involucren las nuevas tecnologías. Aunque no todo lo clásico de las clases se puede dejar atrás ya que hay cosas que funcionan bien hasta la fecha.

Un aspecto muy interesante a recalcar es en cuestión a cómo aplicar las nuevas tecnologías para ofrecer una educación de calidad. El verdadero problema de los maestros no es el de aprender a utilizar las nuevas tecnologías, si no es el saber cómo aplicar la tecnología para la educación.

Una forma de lograr que un estudiante se interese por el estudio, es conocer lo que realmente le apasiona y relacionar algunos aspectos con la escuela lo cual le permitirá llegar tan lejos como él lo desee, y a la vez mantenerlo motivado para que tenga un buen desempeño.

Para esto los profesores se deben de actualizar, y ellos mismos buscan la forma de cambiar su método tradicional de enseñar por algo nuevo, pero en ciertas ocasiones las mismas reglas de las instituciones se oponen a estos cambios por lo tanto obligan a los profesores a seguir enseñando como siempre se ha hecho, ya sea por miedo al cambio o por otros motivos relacionados con la institución.

Todos los profesores de forma consiente o no consiente están preparando a sus alumnos no solo para el mundo al que se enfrentaran cuando dejen la escuela, sino también para un futuro durante su vida laboral, ya que con el paso del tiempo habrá  un mundo de información nuevo que se expande día con día en el que los estudiantes se tienen que actualizar con las herramientas que se vallan presentando con el pasar del tiempo y al mismo tiempo los profesores tendrán que esforzarse por mantenerse al día y no quedarse rezagados con conocimientos y herramientas viejas que impliquen impartir clases que no les llamen la atención a los estudiantes. Según los consensos de los expertos, la forma en la que los docentes tengan éxito en la actualidad es no centrarse únicamente en las tecnologías, si no encontrar un equilibrio entre las tecnologías y las técnicas tradicionales que por años han funcionado para tener un equilibro y a si conceptualizar el aprendizaje  de una nueva manera.

El sistema educativo actual que consiste en que los profesores den clases teóricas, hablen y expliquen, cada vez es menos efectiva. La queja número 1 de los estudiantes es que los profesores simplemente hablan, hablan y hablan; y hasta cierto punto tienen mucha razón, ya que el estar escuchando solamente al profesor llega a ser aburrido para los estudiantes y por lo tanto dejan de escuchar al profesor porque la forman en la que están enseñando ya es irrelevante para lograr llamar la atención de los estudiantes.

La mayoría de los alumnos agradece que los profesores sean creativos y llenos de energía al impartir la clase y que tomen en cuenta su opinión y que la respeten. Los alumnos tienden a querer estar en comunicación con el mundo real, por eso las actividades que ellos prefieren son las excursiones a distintos sitios fuera de la escuela. Al igual que una de sus actividades favoritas dentro de la escuela es el trabajo en equipo, debatir, compartir ideas y oír las ideas de los demás. Les gusta que se le dé su lugar como alumnos, como individuos que tienen conocimientos y no como a niños que no saben mucho.

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