Educar El Caracter

RESUMEN

Según menciona el autor, existen diferentes definiciones de la palabra carácter, lo cual no es tan importante como encontrar la manera de poner en práctica los principios del mismo. No basta con tener buenos deseos de educar e informar a los hijos acerca de la manera de educar el carácter sino de actuar con el ejemplo. El proyecto de educar el carácter es progresivo y se resume en la natural sucesión educativa: motivación en los valores ,actos favorables ,arraigar virtudes,consolidar el carácter.

Hoy en día muchos padres se dedican a educar la inteligencia de sus hijos más que en su voluntad, pensando que al bombardearlos con información llegarán a ser más felices olvidando que la inteligencia no tiene mucho que ver con la voluntad. También muchos piensan que los bienes materiales influyen en la felicidad y la realización personal. Es esencial comprender que el ser humano no nace feliz o infeliz, sino que se aprende, y requiere un esfuerzo intrínseco, muchas veces hay que sufrir y luchar con el yo interior para ser feliz. Existen suficientes razones para ser feliz: la familia, la salud, el trabajo, la vida misma.

En la adolescencia pueden surgir algunas dificultades por lo tanto es importante motivar al joven y hacerle ver que tiene puntos fuertes, así como sus cualidades así mismo, es necesario identificar sus fortalezas. El padre tiene que saber como dar confianza al hijo o hija. Una de estas dificultades con las que comúnmente suelen pasar los adolescentes son timidez, egoísmo, pereza, envidia, rebeldía, entre otros.

Existe una preocupación que se abate sobre muchas personas y es el “ qué dirán “, lo cual conlleva a obsesiones a miedo de hacer el ridículo, por encajar en los grupos, a ser como todos o preocuparse demasiado por la propia imagen y a la larga perjudica la estabilidad emocional de la persona. El individuo debe de enfocarse en buscar un equilibrio sensato, ser equilibrado a la hora de razonar, absorber conocimientos, reconocer lo bueno y lo malo, aprender a ser autosuficientes en el uso de la razón y la inteligencia.

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