El Conocimiento

Modulo… Métodos y técnicas de enseñanza aprendizaje

María Elena Valladares Toral

¿Cómo se obtiene el conocimiento?

Introducción

Desde el inicio de la humanidad el ser humano para poder sobrevivir tuvo la necesidad de utilizar el conocimiento, prueba de ello es que busco satisfacer ciertas necesidades como la alimentación, de tal manera que utilizo el conocimiento empírico.

La primera parte del ensayo retoma los elementos necesarios para la obtención del conocimiento y en la segunda nos referiremos concretamente al objeto de conocimiento en el ámbito educativo.

Desarrollo

Conocer ha sido uno de los grandes temas que se han discutido a lo largo del tiempo ¿Cómo se obtiene el conocimiento? ¿Qué elementos intervienen en la construcción del conocimientos? dar respuesta a estas preguntas implica en primera instancia definir que es el conocimiento y a este lo entiendo como un proceso mediante el cual un individuo se hace consciente de su realidad donde hay afirmaciones que son verdaderas.

Para que se obtenga el conocimiento debe de existir rigurosamente una relación en la cual están presentes 3 elementos: sujeto cognoscente, objeto de conocimiento y conocimiento. El sujeto se pone en contacto con el objeto de conocimiento y se obtiene una información acerca del mismo y al verificar que existe una coherencia entre estos entonces podemos decir que se está en una posesión de un conocimiento. A continuación se definirá cada uno de ellos.

 Sujeto cognoscente

El sujeto es una persona que busca conocer y es precisamente él que va a entrar en contacto con el objeto de conocimiento que se da primeramente a través de sus sentidos (tacto, olfato, gusto, oído y vista) posteriormente estas percepciones son procesadas de manera mental de tal forma que se logran conceptos. El proceso va a concluir cuando se conforman las propias ideas con la realidad. De acuerdo a Piaget se lleva a cabo de asimilación y acomodación, de tal manera que la nueva información es incorporada a la que ya tenemos de tal manera que esta es modificada generando nuevas abstracciones de la realidad.

Su función consiste en aprehender el objeto de conocimiento, de tal manera que esta aprehensión se presenta como una salida del sujeto fuera de su propia esfera para que de esta forma capture las propiedades de los que busca conocer.

 Objeto de conocimiento

El objeto es la cosa que se va a conocer, puede ser algo vivo o inerte, material o inmaterial, el universo, la teoría, una persona puede ser objeto de conocimiento o uno mismo. Es la maravilla de la razón, que esta uno mismo puede ser a la vez sujeto y objeto de conocimiento. Su función es ser aprehensible y aprendido por el sujeto cognoscente.

De acuerdo a la corriente idealista el objeto de conocimiento es conformado por las ideas del hombre por lo que estas le dan vida a todo conocimiento mientras que para el materialismo existe independientemente de la razón o de las ideas del hombre que intervengan.

 Conocimiento

Existe dos tipos de conocimiento el empírico y el científico. El primero de ellos se da a partir de la experiencia a través de los sentidos, este no utiliza un razonamiento sino da por hecho que existe como tal, de tal manera que los conceptos son inciertos e imprecisos pero esto no importa. Un ejemplo de ello son las cabañuelas que es una forma antigua, que a través de la observación del clima de los días de enero, les permitía determinar el pronóstico del clima del resto del año. El segundo retoma el conocimiento empírico pero ahora se va auxiliar del método científico para que se integre en conceptos, teorías y leyes de tal manera que este tipo de conocimiento se pueda generalizar.

Para que exista conocimiento es necesario los elementos que se mencionaron con anterioridad, ya que nada podría ser conocido si no existiera un ser con capacidad de conocer y nada podría ser conocido si no existiera una realidad con objetos posibles de comunicarse como seres cognoscibles. La operación es el acto mismo en el que, el sujeto intencionalmente se dirige al objeto que va a conocer, es el proceso psíquico real. El hombre está dotado de sentidos y de razón de tal manera que esto le permite ponerse en contacto con los otros seres y de esa forma puede obtener un conocimiento u otro.

La representación es el resultado de ese proceso cognitivo, es la información recabada acerca del objeto, el objeto puede desaparecer o bien alejarse respecto al sujeto, pero este ya obtuvo interiormente ciertos datos sobre ese ser, que cuando existe congruencia entre la representación interna y el objeto

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