El ordenamiento jurídico
Enviado por ALBERTO_albert_a • 20 de Mayo de 2015 • Tesis • 3.107 Palabras (13 Páginas) • 231 Visitas
Lección 1ª .- El ordenamiento jurídico: decisiones, normas e instituciones. Teorías que han
elegido un “concepto-llave” para explicar el ordenamiento jurídico: normativistas,
institucionalistas, relacionistas, decisionistas, pragmatistas. La cuestión del contenido
mínimo de todo ordenamiento: los tres elementos básicos (decisión, norma e institución).
Lección 2ª .- Derecho y lenguaje. El derecho como sistema de comunicación. Sociedad,
lenguaje y derecho. La teoría del derecho como análisis del lenguaje de los juristas.
Lección 3ª .- El derecho como texto. El ordenamiento jurídico como texto. Concepto y tipos
de textos: constatativos, emotivos y regulativos. El lenguaje dirigido a la acción.
Lección 4ª.- Caracteres del texto jurídico. El ordenamiento jurídico como texto regulativo,
organizativo e institucional.
Lección 5ª .- La decisión constituyente. Las decisiones jurídicas como “actos de habla”.
Decisiones jurídicas, normas e instituciones. Perspectiva dinámica y perspectiva estática del
ordenamiento jurídico. Decisión constituyente y decisiones constituidas.
Lección 6ª .- La constitución. Distintos significados de la constitución: a) como documento;
b) concepto político de constitución; c) concepto jurídico-formal de constitución; d)
concepto jurídico ordinario de constitución.
Lección 7ª .- Las decisiones jurídicas intrasistémicas. Decisiones jurídicas y “fuentes del
Derecho”. Las fuentes del derecho en el derecho comparado. Las decisiones del poder
legislativo: las leyes. Las decisiones del poder ejecutivo: las normas de la administración:
las decisiones del poder judicial: las sentencias. ¿Crean los jueces derecho?. Las decisiones
de los particulares: las normas negociales.
Lección 8ª .- Más sobre las decisiones intraordinamentales. Los tratados internacionales.
Los tratados europeos: la Comunidad Europea y la Unión Europea. El derecho “no escrito”:
la costumbre; los principios jurídicos.
1. Ordenamiento y sistema.
Lección 9ª .- Ordenamiento y sistema. El ordenamiento como “texto jurídico en bruto” o
“material jurídico”. La tarea de la ciencia jurídica: el sistema como “texto jurídico
elaborado”.
Lección 10ª .- Más sobre la relación entre ordenamiento y sistema. Crítica de la
equiparación entre ordenamiento y sistema. El sistema como resultado de la construcción
hermenéutica del ordenamiento. Caracteres de la ciencia jurídica: hermenéutica.
Construcción e interpretación. Tanto las normas como el sistema son resultado de la
construcción. Crítica del descriptivismo positivista. La relación entre ordenamiento y
sistema como una relación hermenéutica “en espiral”.
Lección 11ª .- Y de nuevo más sobre lo mismo: ordenamiento y sistema. ¿Sistema o
sistemas? La interpretación de los juristas: la disparidad de opiniones. La teoría del derecho
trabaja con “modelos teóricos”. Parangón con la teoría económica. La doctrina jurídica: la
doctrina dominante; la opinión común; la jurisprudencia dominante; doctrina legal y
doctrina jurisprudencial. Pluralidad de interpretaciones y seguridad jurídica: el sistema
“dominante”.
2. Las normas jurídicas.
Lección 12ª .- Directivas y normas. Concepto y tipos de directivas. Las órdenes. Los
consejos. Los ruegos. Las promesas. Las normas.
Lección 13ª .- La concepción homogénea de las normas jurídicas. Normas jurídicas y
sistema: la clave de la juridicidad de las normas del derecho. De la concepción homogénea
de las normas jurídicas a la concepción heterogénea: la evolución en el siglo XX. La
concepción homogénea: estructura lógica de la norma jurídica. Norma primaria y norma
secundaria.
Lección 14ª .- Hacia una concepción heterogénea de las normas jurídicas. Crítica a la
concepción homogénea. La evolución de la teoría de las normas en la segunda edición de
Teoría pura del Derecho. Los diversos tipos de normas. Normas dependientes e
independientes. Crítica de la concepción kelseniana.
Lección 15ª .- Un nuevo paso adelante en la concepción heterogénea. Reglas primarias y
reglas secundarias: la concepción hartiana del Derecho. Crítica de la concepción hartiana.
Lección 16ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (I). El
concepto comunicacional de norma jurídica. Análisis de la definición.
Lección 17ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (II). Tipos de
normas jurídicas: las normas indirectas de la acción. El Derecho como sistema
proposicional. Diversidad de sus normas: diversidad funcional y lingüística. Las normas
indirectas de la acción. Su función dentro del sistema. Su configuración lingüística: las
normas ónticas. El ser como verbo normativo. Los diversos tipos: normas reguladoras de
los elementos espaciales.
Lección 18ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (III). Más
sobre las normas jurídicas indirectas. Normas que regulan los elementos temporales.
Especial referencia a las normas derogatorias. Normas que determinan los sujetos de la
acción. Normas que señalan las capacidades y competencias.
Lección 19ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (IV). Normas
directas de la acción: las procedimentales. Las normas directas de la acción: sus tipos. Las
normas procedimentales. Su función. Su configuración lingüística: el verbo normativo tener
que. Las consecuencias de no cumplir la norma procedimental. La nulidad. El concepto de
carga.
Lección 20ª .- Las normas jurídicas en la Teoría comunicacional del Derecho (V). Normas
directas de la acción: potestativas y deónticas. Las normas potestativas o autorizativas. Su
función y configuración lingüística. Acciones posibles y acciones lícitas. El verbo
normativo poder. Las normas deónticas: su función y configuración lingüística. Deber
como verbo normativo. Normas deónticas y conducta. Tipos de normas deónticas.
Principios y normas en el Derecho.
3. Jerarquía de competencias y de normas.
Lección 21ª .- La idea de la jerarquía de las normas en el sistema jurídico. La teoría de la
estructura escalonada del ordenamiento jurídico. Sus precedentes en la Escolástica
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