Epistemologia

ACTIVIDAD INDIVIDUAL EPISTEMOLOGÍA

PRESENTADO A:

MARTHA ISABEL CABRERA

PRESENTADO POR:

JESÚS RICARDO JIMENEZ PACHECO

CODIGO: 1022981593

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INTRODUCCIÓN

Este trabajo se realiza para lograr un pleno reconocimiento del curso con el cual lograremos conocer más cerca de la epistemología sus fundamentos los cuales nos sirven para distintos campos dentro de nuestra vida profesional.

Este trabajo pretende familiarizarnos y ayudarnos a la reflexión sobre la acción de conocer así como traduce la misma palabra epistemología que significa “conocimiento verdadero”.

FUNDAMENTOS DE LA EPISTEMOLOGÍA

Los fundamentos epistemológicos dan cuenta de las condiciones a través de las cuales se ha producido el conocimiento que va a ser enseñado, precisa los niveles de cientificidad Los filósofos y epistemólogos se encargan de establecer formas coherentes de organizar el conocimiento en este sentido:

Aristóteles organizó todos los estudios de acuerdo con el propósito que cada uno

Descartes, elaboró un sistema de conocimientos fundado en principios metafísicos.

Comte clasificó el conocimiento según la complejidad de las sustancias que este estudia.

Diferentes autores abarcan el estudio de la ciencia desde una visión lógica y evolucionista hasta una visión social e histórica de la misma. Existe la llamada epistemología moderna y postmoderna, y dentro de ésta también encontramos varios enfoques, siendo unos de las últimas la llamada epistemología feminista.

La epistemología aborda la ciencia desde varias perspectivas. Unas similares, otras encontradas. Otras complementarias o integrales.

Hay epistemologías de corte histórico social al enfocar el origen y el desarrollo de la ciencia. Otras de carácter lógicas cuando estudian la estructura de la ciencia. Sin embargo hay aspectos comunes de todos estos enfoques y es la fundamentación de la ciencia como conocimiento verdadero.

Es así como, La aplicación de la epistemología en la producción del conocimiento. Permite auto- reflexionar y auto evaluar el desarrollo de la ciencia. Es decir, permite reconocer los avances y los obstáculos que se van presentando en la investigación.

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