Final TES

Instituto Tecnológico “Crecer Didáctico”[pic 1]

Componente de Educación popular en el área

“Educación Ambiental”. TES

Lic. Ana Lilian Ayala

(Directora)

Lic. Dalila Yamileth Flores

(Secretaria)

Ing. Gustavo Adolfo Bustillo

(Asesor)

Tiempo: 01 de junio al 31 de octubre del 2017

Villanueva, Cortes, Junio 2017

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Instituto Tecnológico “Crecer Didáctico”

Informe:

Componente de Educación popular en el área

“Educación Ambiental”. TES

Residencial Real del Puente

Villanueva, Cortes.

Carreras participando:

II Bachillerato en ciencias y humanidades, III Bachillerato Técnico en Informática

Elaborado por:

Sharon Lilibeth Fuentes Bonilla

        Índice        

Introducción………………………………………………. 1

Objetivos………………………………………………….. 2

Metas……………………………………………………… 3

Justificación………………………………………………. 4

Marco teórico……………………………………………... 5

Cronograma………………………………………………. 6

Bitácoras…………………………………………………... 7

Anexos…………………………………………………….. 8

Conclusión………………………………………………… 9

Introducción

En el siguiente informe explicare detalladamente los pasos, que seguí, para la realización de  este TES, cumpliendo como uno de mis requisitos para la graduación, daré un poco de énfasis en lo que consiste el trabajo social, lo realizamos con el propósito de mejorar el ambiente de la institución y así mismo en la comunidad evitando que no se tire basura en el parque, ni en los demás espacios del colegio.

El interés por la protección del medio ambiente está centrado en la salud y el bienestar del hombre, y sobre todo en nuestro entorno, la formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, en lo concerniente a la protección del medio ambiente en la escuela y sus alrededores, contribuyen a vincular la teoría con la práctica y a familiarizarlos con estas tareas y exigencias a escala local. Esto facilita que comprendan la importancia de la protección del medio ambiente y sus distintos factores, a nivel comunal, y cómo una sociedad puede planificar y controlar la influencia del medio ambiente en beneficio de la colectividad.

 Objetivo General

Desarrollar el componente de Educación popular en el área “Educación Ambiental” dentro del Instituto Tecnológico Crecer Didáctico y la comunidad de Real del Puente, Villanueva, Cortes.

Objetivos específicos

• Informar y capacitar a las y los alumnos de las carreras de II BCH y III BTPI del medio ambiente.

• Participación en labores de reforestación y siembra de árboles en el municipio de Villanueva y la comunidad.

Metas

• Que el 100% de los alumnos de último año se concienticen para el proceso de educación ambiental, contribuyendo significativamente en la tarea asignada.

• Colaborar con el censo en el área específica de Res. Real del Puente en el formato designado por la secretaria de educación.

• Capacitar debidamente a todos los alumnos graduandos 2017 que realizaran el proyecto educativo alternativo

Justificación

Este informe es para evidenciar las actividades del mejoramiento ambiental en la comunidad Real del Puente.

Y dar a conocer el desarrollo del proyecto Educativo Ambiental, cual ha sido el tratamiento a las plantas, el cultivo, la elaboración de vivero y nuestras experiencias al realizar estas actividades.

Marco Teórico

El Instituto Tecnológico Crecer Didáctico ubicado en la comunidad de Real del Puente Villanueva, Cortes  tomando responsabilidad participativa en la ciudad como en el centro educativo, los graduandos de las carreras de BCH y BTPI en el cumplimiento como requisito de graduación ejecutamos un trabajo educativo social en un mínimo de duración de 140 horas. Durante tal cumplimiento realizamos varias actividades en favor a la comunidad y al Instituto tales como

• Limpieza del parque e Instituto
• Charlas de concientización en el colegio
• Fomentación del reciclaje
• Plantación de árboles en la cancha, parque y montañas

También obtuvimos donaciones de parte de la Azucarera Hondureña, 250 plantas que en su mayoría fueron trasplantadas y 10 sacos de tierra abonada, cada sábado realizábamos nuestro trabajo con empeño y dedicación para que todo saliera con excelencia, hubieron muchos obstáculos pero nada impidió la meta, la experiencia de todos estos meses nos hizo más consientes en la educación ambiental, formando en nosotros hábitos en favor del medio ambiente.

• El 22 de marzo todos los graduandos fuimos convocados por la Directora a una socialización respecto sobre los lineamientos del TES, ya que en nuestra colonia no hay personas analfabetas podíamos realizar otros proyectos alternativos en el cual elegimos el de Ambiental.

• El 18 de mayo de parte de la Directora tuvimos nuestra segunda socialización, el cual consistió sobre nuestro proyecto ambiental la directora nos dio una breve inducción de lo que íbamos a realizar y nos dejó de tarea a que elaboráramos  un anteproyecto como iniciación.

• El día sábado 20 de mayo tuvimos una lectura de todos los anteproyectos que elaboramos, para fijar cuales serían las actividades que íbamos a desarrollar, y así mismo formamos comités de trabajo.

• El 22 de mayo se impartió una charla de parte de algunos graduandos sobre la “”Educación Ambiental” a los demás estudiantes del Instituto, para fomentar el reciclaje.

• El 2 de junio tuvimos una capacitación de parte del Ing. Delvin Medina, acerca de cómo elaborar un huerto escolar y que cuidados debemos de brindar a las siembras.

  El día sábado 3 de junio empezamos nuestro  TES, nos pusimos a realizar la biblioteca del colegio, sacamos todos los libros de la dirección y los marcamos con ficha de autor y edición, y al finalizar los colocamos en los estantes.

• El 10 de junio realizamos el aseo que se hace a diario en el colegio, luego los muchachos fueron a la casa de Carmen a traer los sacos de tierra abonada que la azucarera nos donó, emparejamos el terreno del colegio y en unas bolsas negras las llenamos de tierra y sembramos tomates y papas.

• El 14 de junio la azucarera dono al colegio 250 plantas y 10 sacos de tierra abonada, para el cumplimiento del TES.

• El día 17 de junio continuamos con nuestro TES  por el cual hicimos varias actividades, las cuales la Directora hizo equipos de trabajo para  que el cumplimiento fuera más sencillo, unos abrieron hoyos en el parque, otros realizaron el mural de avances y los demás hicieron carteles alusivos al medio ambiente.

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• El día sábado 24 de junio entregamos la primera parte del informe TES, luego continuamos con las actividades de ese día la directora nos habló respecto al ZIKA  y nos enseñó como podíamos eliminar  las larvas de una manera efectiva. Hicimos una mezcla de detergente en polvo y cloro  y lo untamos en la pila, barriles, baldes y llantas dejando aprox. 30 min para la efectiva eliminación de los huevecillos.

• El día 26 de junio tuvimos una reunión de graduandos para fijar el horario de Aseo en el instituto, y darles un ultimátum a los jóvenes que no presentaron la charla contra al ZIKA y en su defensa decidieron realizarla el día siguiente.

• El día sábado 15 de Julio una parte de los alumnos graduandos realizamos limpieza en el parque, y la otra acompañaron a la directora a comprar los materiales para la elaboración de los cercos que protegerán a las plantas, 7 plantas fueron trasplantadas en el parque y cada una con sus respectivos cercos.  

• El día sábado 5 de agosto  nos dividimos en dos grupos unos chicos fueron al parque a trasplantar  5 plantas más y el resto nos quedamos haciendo limpieza general del instituto, y ordenamos las plantas según su especie.

• El día 12 de agosto tuvimos una socialización con la directora a las 7 de la mañana, tal socialización era para motivarnos a realizar nuestro TES con excelencia y hacer el trabajo en equipo.

• El día 19 de agosto tuvimos el aseo cotidiano del instituto, y al finalizar el aseo los de BCH fuimos a limpiar el parque ya que este permanece muy sucio durante la semana, los muchachos chapearon una parte del parque pero toda la basura fue recogida sin dejar ni una tan sola envoltura, y se renovó el mural de avances del TES.

• El 26 de agosto fuimos a trasplantar 7 plantas a la cancha de la colonia plantamos limones y macuelizos.

Anexos

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Conclusión

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