GESTION ACADEMICA

DIRECCION DE CALIDAD PARA LA EDUCCION BASICA Y MEDIA

AREA GESTION ACADEMICA

1.- PRINCIPALES LOGROS ALCANZADOS

• Articulación del PEI por áreas en un 70% aproximadamente mediante el análisis y asesoría del docente en el área respectiva y los docentes que tienen afinidad con dicha área por su título académico y de conocimiento. Además se tuvo en cuenta la modalidad que ofrece nuestro establecimiento educativo y la adaptación de este plan de acuerdo a las necesidades de la comunidad educativa y el entorno social al que pertenece la institución.

Esta articulación permitió que se pudiera otorgar a cada docente de área su plan de estudios para su respectivo desarrollo por periodos con sus respectivas competencias y actividades, no solo a los docentes de bachillerato sino también a los docentes de preescolar y básica primaria.

• Sensibilización sobre el aporte que cada docente debe dar para una mejor convivencia dentro de establecimiento educativo durante una jornada completa con el apoyo de mensajes, talleres y dinámicas y la participación de todos los docentes, personal administrativo y de servicios generales.

2.- DIFICULTADES PRESENTADAS

• Falta de recursos económicos para desarrollar algunas actividades que se desean .

• Ausencia de apoyo por parte de entidades gubernamentales y despreocupación, puesto que se dan a conocer las dificultades pero poco o nada se da un seguimiento a las dificultades académicas que se identifican en algunos estudiantes de los distintos grados.

• Falta de apoyo de la misma institución.

• El dialogo que se realizó entre las docentes de la Gestión Académica de la I. E. Laguna de Bacca y las docentes de PRONIÑO no tuvo un resultado positivo, no existió un seguimiento continuo del proceso académico y de las dificultades que se pudieron presentar.

3.- LECCIONES APRENDIDAS.

• La Gestión académica es una de las áreas de gestión más importantes y compleja dentro del desarrollo Institucional, que tiene que ver con el desempeño académico no solo de los estudiantes sino también de los docentes, y el desarrollo y aplicación del plan de estudios que se articuló

• En el desarrollo de actividades que tengan que ver con el mejoramiento y alcance de logros en el área académica deben participar no solo 4 docentes sino toda la comunidad educativa encabezada por el señor rector, administrativos, docentes, estudiantes, padres de familia y en general de toda la comunidad educativa.

De esta manera lograremos mejorar la calidad educativa de nuestra institución.

4.- A QUE PLANTEAMIENTOS DEL PEI RESPONDE ESTA ESTRATEGIA Y COMO PUEDE AYUDARLE A REFORMULAR EL PEI DEL E.E.

Pertenece al área de la gestión académica.

Nos ayuda a reformular el PEI puesto que con la articulación del mismo se identifican algunas necesidades como:

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