Gestion Escolar
Enviado por exotica1710 • 27 de Mayo de 2013 • 292 Palabras (2 Páginas) • 267 Visitas
La gestión educativa es un conjunto de acciones relacionadas entre si promoviendo la construcción y creatividad para la transformación de la institución educativa, retomando al proyecto escolar el cual se ha revitalizado con la finalidad de cubrir necesidades reales de las escuelas existentes, teniendo como base algunos elementos de: el trabajo colectivo, formación de equipo, Liderazgo del directivo y el Consejo Escolar, además de utilizar el concepto de gestión escolar en su gran magnitud para planear, organizar y conducir las nuevas escuelas de calidad que tendrán que dar resultados a corto , mediano y largo plazo.
El nivel Educativo de Preescolar se ha caracterizado por utilizar elementos de la teoría psicogenética, además de implementar algunas estrategias de Vigotsky y Ausbel, lo cual implica una manera de ver la educación no del todo tradicional, observándose a su vez, en la actitud, planeación, ejecución y evaluación del docente bajo éste enfoque teórico.
La función del supervisor en este caso es por consiguiente la de un gestor abierto que prioriza lo técnico-pedagógico apoyándose de los elementos que cada escuela posee en comunidades rurales y urbanas.
Por lo anterior las características de cada zona son:
Zona 103 Acajete: 8 escuelas formales, 7 de organización completa y 1 tridocente, ambas en comunidades urbanas a excepción de 1.
En base a estas características se desarrollará un proyecto escolar con el siguiente contenido:
Visión de la escuela, misión y diagnóstico.
•VISIÓN:
Consolidar una zona crítica, autogestiva e innovadora en la que se promuevan expectativas educativas acordes a los tiempos de cambio, estableciendo compromisos éticos y solidarios.
MISIÓN:
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