HABILIDADES BASICAS A PLICADAS A LA SOLUCION DE PROBELMAS

INTRODUCCION.

A LO LARGO DE NUESTAR VIDA UTILIZAMOS DIVERSAS HERRAMIENTAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS COTIDIACION O COMPLEJOS. OBSERVAMOS, COMPARAMOS, RELACIONAMOS PARA ASI PODER HACER DISTINCIONES Y LLEGAR UNA SOLUCION EFICAZ.

TAMBIEN

HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO.

DICHAS HABILIDADES SON DE GRAN IMPORTANCIA PARA EL ANDAR DE LA VIDA DIARIA Y NOS SIRVEN DE APOYO PARA LLEVAR A CABO EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ANALITICAS DEL PENSASAMIENTO.

ESTAS HABILIDADES SE DIVIDEN EN CINCO FORMAS:

* OBSERVACION: ES LA PRIMERA FORMA DE CONTACTO CON LOS OBJETOS QUE SERAN POSTERIORMENTE ESTUDIADOS, PERMITE DARNOS CUENTA DE LAS CARACTERISTICAS QUE TIENE EL OBJETO.

* COMPARACION: SURGE DE LA OBSERVACION, PUEDE OCURRIR ENTRO DOS O MAS OBJETOS, PERSONA O SUCESOS. LA VARIABLE ES EL CONCEPTO QUE MAS SE UTILIZA PARA IDENTIFICAR Y ESPECIFICAR LAS DIFERENCIAS ENTRE SI.

PARA REALIZAR UNA COMPARACION SE DEBE TOMAR EN CUENTA LO SIGUIENTE; DEFINIR EL PROPOSITO DE LA COMPARACION, IDENTIFICAR LAS DIFERENCIAS, DESCUBRIR LAS SIMILITUDES, DARSE CUENTA DEL PROCESO DE INDENTIFICACION.

* RELACION: ESTA SE DA UNA VEZ QUE YA SE OBTIENEN DATOS DERIVADOS DE LA OBSERVACION Y LA COMPARACION, LA MENTE REALIZA ABSTRACCIONES DE ESA INFORMACION Y ESTABLECE NEXOS ENTRE LOS DATOS.

PARA REALIZAR SE DEBEN SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS.

1) DEFINIR EL PROPOSITO DE LA RELACION.

2) ESTABLECER LAS VARIABLES.

3) FIJAR LA ATENCION EN LAS CARACTERISTICAS RELACIONADAS CON LAS VARIABLES.

4) IDENTIFICAR DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS.

5) IDENTIFICAR NEXOS ENTRE LOS COMPARADO.

6) ESTABLECER LAS RELACIONES.

7) DARSE CUENTA DEL PROCESO DE RELACIONAR.

* CLASIFICACION: ES UN PROCESO QUE PERMITE AGRUPAR PERSONAS, OBJESTOS, EVENTOS EM BASE A SUS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS, ES UNA OPERACIÓN EPISTEMOLOGICA FUNDAMETAL.

PERMITE REALIZAR DOS TIPOS DE OPERACIONES MENTALES.

1) AGRUPAR CONJUNTOS DE PERSONAS, OBJETOS, EVENTOS EN CATEGORIAS DENOMINADAS CLASES.

2) ESTABLECER CATEGORIAS CONCEPTUALES, ES DECIR, EN LUGAR DE GENERALIZAR A LAS PERSONAS U OBJETOS ESTOS SE CONCEPTUALIZAN, POR EJEMPLO, PSICOLOGOS, INFORMATICOS, DEPORTIVOS, ETC.

* DESCRIPCION: LA DESCRIPCION VA DE LA MANO CON LA OBSERVACION LA CUAL SIRVE PARA COMPARAR Y ANALIZAR, DARSE CUENTA DE LAS CARACTERISTICAS DE LA SITUACION U OBJETO EN UN NIVEL REFLEXIVO, TAMBIEN SE DEFINEN LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE ESA ACCION U OBJETO.

LA DESCRIPCION INFORMA Y PUEDE DESCRIBIR DE LOS PARTICULAR A LO GENERAL DEPENDIENDO DEL PROPOSITO. DEPENDE DE UNA SERIE DE PREGUNTAS:

PERSONA ¿QUIEN ES? ¿COMO SE LLAMA?

OBJETO ¿QUE ES? ¿PARA QUE SIRVE?

SITUACION ¿DONDE? ¿CUANDO? ¿QUE PASO?

ASIMILACION DE CONCEPTOS.

¿DE QUE MANERA SE APRENDE? UN APRENDIZA SIGNIFICATIVO ES AQUEL QUE PARTIENDO DE CONOCIMIENTOS, MOTIVACIONES, ACTITUDES Y EXPERIENCIA PREVIA EL INDIVIDUO HACE QUE EL NUEVO CONTENIDO LE SEA INTERESANTE.

EL PROCESO QUE SE DEBE SEGUIR PARA LA ELABORACION DE CONCEPTOS CONSTA DE TRES FASES:

1. EN LA PRIMERA FASE SE VA CONOCIENDO DE UNA MANERA GENERAL LOS ELEMENTOS DEL MISMO.

2. DURANTE ESTA FASE SE PRESENTA EL NIVEL DE PARTIDA, LA MOTIVACION Y LA ORIENTACION HACIA EL OBJETIVO.

3. LA TERCERA FASE CONSISTE EN LA ASIMILACION DEL CONCEPTO, A ESTAS PERTENECEN LAS EJERCITACIONES, PROFUNDIZACIONES, Y APLICACIONES.

LA COMPRENSION.

LA COMPRESION ES UN PROCESO DE CREACION MENTAL DONDE, PARTIENDO DE CIERTOS DATOS APORTADOS POR UN EMISOR, EL RECEPTOR CREA UNA IMAGEN DEL MENSAJE QUE SE LE QUIERE TRANSMITIR. POR ELLO EN NECESARIO DAR UN SIGNIFICADO

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