INVESTIGACIÓN SOCIAL

INTRODUCCIÓN

La materia de Taller de Lectura Redacción E Iniciación a la Investigación Documental III y IV que se imparten en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México, tiene como meta hacer a los alumnos que ingresan a la institución, tengan una conciencia social, para que defiendan y quieran a su país, como un principio de identidad nacional contenido en los postulados del Dr. Pablo González Casanova, Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México que hace la propuesta de la creación del Colegio de Ciencias y Humanidades y aprobada el 26 de enero de 1971, consciente en que la educación media superior en México, debía ser crítica, científica y de masas, con las dificultades que implicaba crear dentro de la propia UNAM, una escuela diferente a la Escuela Nacional Preparatoria, La Escuela Vocacional del IPN y Las Escuelas Técnicas Agropecuarias de la Secretaría de Educación Pública en que se combina la enseñanza de las ciencias naturales y las disciplinas sociales para formar profesionistas nuevos, en cuanto a los conocimientos de la ciencia, como conocimientos de la realidad social, por lo que era necesario fundar un Colegio con planes y programas de estudios nuevos que mejoren la calidad de los educandos en su formación en que se abandone el método memorista, el enciclopedismo y el pupitrismo en donde los conocimientos ya están establecidos y las frases célebres que han permanecido durante años, sean sustituidos por el método dialéctico y formativo de los nuevos hombres capaces de defender a su país en cualquier circunstancia, por conocer la realidad política nacional objetiva de México.

El Colegio de Ciencias y Humanidades exige se le enseñe al joven estudiante la realidad nacional y para poder hacerlo se requiere el estudio del Método Dialéctico del conocimiento científico descubierto por los padres del Materialismo Dialéctico e Histórico Carlos Marx y Federico Engels, que donan a la humanidad el arma de cómo el proletariado oprimido del mundo, puede liberarse de sus explotadores nacionales y extranjeros que día con día se apoderan de las riquezas en perjuicio de las mayorías, haciendo más ricos a los ricos y más pobres a los pobres, tales injusticias en la escuela se deben combatir como un principio académico en todos los niveles educativos del país.

La situación económica, política, social y cultural de México nos obliga a poner todo lo que este a nuestro alcance para hacer salir al país de la crisis social a la que se encuentra sometida por la política neoliberal del sistema político mexicano, que desde 1982, en que México entra al supuesto desarrollo de los países del Primer Mundo abriendo las puertas al mercado exterior, sin tomar las mínimas medidas de protección de la economía nacional, que ha sido absorbida por la globalización mundial de la economía de mercado.

La educación del Colegio de Ciencias y Humanidades ha sido golpeada por las autoridades universitarias siguiendo las ordenes del gobierno federal que se ha sometido a los mandatos de los grupos financieros internacionales, para conseguir préstamos que le sirvan de colchón, para hacerle frente a la sangría interminable de la deuda externa que hoy en día llega a la cantidad de 350, 000, 000 Millones de Dólares dejando sin presupuesto a los programas sociales de la sociedad conquistados en la revolución armada de 1910-1917, como educación, salud, vivienda, trabajo y bienestar social que sólo son letra muerta en la Constitución General de la República, como adorno en los discursos de los políticos en turno de los tres partidos dominantes en el país: PAN, PRI y PRD.

A la investigación documental le corresponde en la educación media superior en México la enseñanza del Método Dialéctico de Investigación en el Colegio de Ciencia y Humanidades como una arma de lucha contra el conservadurismo de todo tipo que hace cada vez más dependientes a los hombres de los grupos dominantes, los primeros Profesores de la materia de investigación social se enfrentaron a la realidad con bastantes problemas, por no existir libros que en la forma y el contenido tuvieran todos los temas de la materia en general, conforme el tiempo pasa fueron encontrando soluciones en la teoría y en la práctica de la docencia al tener nuevos fenómenos enfrente.

Por tal motivo a pesar de que una gran cantidad de países y personalidades se decían partidarios del Método Marxista Revolucionario de estudio descubierto por Carlos Marx y Federico Engels, hoy reniegan de él y callan ante las embestidas de los neoliberales responsables de la miseria de miles de millones de hombres en el planeta, poniéndose de rodillas ante los gobiernos de los países dominados por el imperialismo de Los Estados Unidos, con el fin de que les den migajas, sin importarles perder todas las posibilidades de negociación, participación y opinión en el desarrollo económico, político, social y cultural de los pueblos del Tercer Mundo, que se encuentran cada vez más sometidos a la política imperialista a partir de la llegada al poder en La URSS de Mijail Gorbachov en 1985, que entregó el esfuerzo del proletariado Soviético a los grupos revisionistas partidarios del gobierno de Los Estados Unidos, terminando con la lucha bipolar del mundo, como quedo demostrado en la Guerra del Golfo Pérsico, se dejo en completo desamparo al proletariado de Irak, para que fuera masacrado por las fuerzas imperialistas de Estados Unidos y las potencias capitalistas en 1991, con la complicidad de la Organización de Las Naciones Unidas y su Secretario General Javier Pérez de Cuéllar, que convirtió a éste organismo internacional en una dependencia del Departamento de Estado de Los Estados Unidos.

Con todas las dificultades problemas que vive el proletariado del mundo a dos años de haberse iniciado el siglo XXI, el marxismo tiene hoy más vigencia que nunca y aunque algunos ex –marxistas prefieren confesar que tienen (SIDA), que aceptar que fueron o son marxistas, con estás actitudes lo único que demuestran, es que nunca fueron marxistas y su traición no es más que la cobardía que siempre han tenido frente el poder. Pero todos estos judas del marxismo tendrán que responder ante la historia de su conducta de izquierda farsante que ocultan en las filas del Partido de la Revolución Democrática, apoyando a la burguesía nacional y extranjera para que saqueen las riquezas del país.

Todos los grupos seudos marxistas fueron desenmascarados por los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México en la Huelga de Consejo General de Huelga estallada el 20 de abril de 1999 al 6 de febrero de 2000, que fue brutalmente reprimida con la complicidad de los medios de comunicación: Televisa, Televisión Azteca, Radio Red, grupos empresariales, la iglesia, sindicatos

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