Instrumentos Educativos

Exposición tipos de instrumentos de evaluación ventajas y desventajas

Todo proceso evaluativo conlleva, obligatoriamente, la recolección de información. Para ello, el asesor educativo deberá tener presente dos aspectos:

Seleccionar y utilizar los instrumentos más adecuados, para los objetivos que se van a evaluar.

• Analizar las ventajas y desventajas de los instrumentos y utilizar, para cada ocasión, el más apropiado.

Los instrumentos pueden ser muchos: Para efectos prácticos se van a agrupar en tres tipos, enumerando, para cada tipo, sus ventajas y desventajas.

• Primer tipo: Pruebas en ensayo y orales

• Segundo tipo: Pruebas objetivas, o en forma de test

• Tercer tipo: Observación

PRUEBAS TIPO ENSAYO PRUEBAS OBJETIVAS OBSERVACION

Ventajas: Útiles para medir comprensión, aplicación, análisis, síntesis, creatividad y para conocer el estilo de la persona. Posibilidad de argumentación. El alumno produce la respuesta. Estimula la organización, integración y expresión de ideas. Mide procesos complejos del aprendizaje.

Ventajas: Útiles para medir conocimientos, comprensión, aplicación y análisis. Amplio muestreo. Objetividad en la calificación. Facilidad de solución.

Ventajas: Acceso inmediato a la información. Posibilidad de realimentación, más inmediata. Individualización, a partir de criterios unificados. Estimulan la autoevaluación. Útil para evaluar competencias profesionales, habilidades, destrezas y valore

Desventajas: Subjetividad en la corrección y calificación. Poco muestreo. Problemas de presentación y caligrafía. Peligro de improvisación.

Desventajas: No se produce la respuesta; solo se selecciona. No hay posibilidad de argumentar ni sustentar las propias Ideas. Mayor dificultad en la elaboración. Posibilidad de copia o adivinación. Peligro de preguntas solo memoristas.

Desventajas: Mucho tiempo para su aplicación. Riesgos de improvisación. Percepciones personales subjetivas. Peligro de dejarse impresionar.

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