Instrumento para Levantamiento de Información de la Gestión Institucional del Centro Educativo
Enviado por victor Manuel Delgado Concepcion • 17 de Noviembre de 2019 • Ensayo • 3.104 Palabras (13 Páginas) • 165 Visitas
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REGIONAL DE EDUCACIÓN 08, SANTIAGO
"Año de la Innovación y la Competitividad”
DIRECCIÓN NACIONAL DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA
Instrumento para Levantamiento de Información de la Gestión Institucional del Centro Educativo
Distrito Educativo:
Centro Educativo:
Código:
Teléfono: Fecha: JORNADA:
1 – DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO
TIPO DE GESTIÓN | PÚBLICA | PRIVADA | SEMI OFICIAL | CONVENIO | |
NIVEL/MODALIDAD | INICIAL | PRIMARIA | SECUNDARIA | SUBSISTEMA ADULTOS | |
TOTAL DE SECCIONES | INICIAL | PRIMARIA | SECUNDARIA | SUBSISTEMA ADULTOS | |
ESTADISTICA DEL PERSONAL | DOCENTES | DOCENTES ADM | ADMINISTRATIVOS | APOYO | |
Observaciones: Ubicar datos estadísticos del Centro en una Tabla y de manera visible
INICIO DEL PROCESO | PONDERACIÓN | |||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El personal de apoyo del CE llega a tiempo para iniciar sus labores. | |||
2 | El portero asume su función con responsabilidad desde e l primer momento que inicia la labor en la escuela. | |||
3 | Se evidencia monitoreo de la llegada de los estudiantes al CE por parte de algún miembro del equipo de gestión. | |||
4 | Durante el inicio, desarrollo y cierre del acto cívico se evidencia organización en la realización del mismo. | |||
5 | El Himno Nacional fue entonado completo. | |||
6 | El tiempo utilizado en la realización del acto fue el establecido en la ordenanza que rige la distribución del tiempo en el CE. | |||
7 | Todo el personal docente está presente en el CE. | |||
PLANES Y PROYECTOS | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
El CE cuenta con un PEC actualizado. | ||||
1 | El CE cuenta con un plan anual de actividades y procesos a realizar. | |||
2 | El CE dispone de POA actualizado. (año fiscal) | |||
3 | Se evidencia la existencia de un Plan de Gestión Ambiental de Riesgo. | |||
4 | El CE dispone de un plan para estudiantes con necesidades educativas especiales. | |||
5 | Se evidencia la existencia de un plan de acción para mejoría de los indicadores de eficiencia interna. | |||
GESTIÓN ADMINISTRATIVA | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE dispone de libro de asistencia organizado del personal docente. | |||
2 | El CE dispone de libro de asistencia organizado del personal administrativo y de apoyo. | |||
3 | Las oficinas tienen buena presentación y están organizadas. | |||
4 | Dispone de los expedientes del personal organizados y actualizados. | |||
5 | Dispone de archivo organizado para expedientes de los estudiantes. | |||
6 | Dispone de carne de visitantes padres y personal externo que asiste al CE. | |||
7 | El CE dispone de registro de visitas. | |||
8 | Dispone de un control de entrega de materiales gastables a la comunidad educativa. | |||
9 | Dispone de control de entrada y salida de estudiantes en horario no contemplado. | |||
10 | Se evidencia control de permisos, vacaciones y licencias médicas para el personal del CE. | |||
11 | Dispone de inventario actualizado de los activos fijos del CE. | |||
12 | El código de vestimenta y otras normas para visitas al centro están colocadas en lugares visibles. | |||
13 | Se evidencia que el CE dispone de control de asistencia diaria de los estudiantes. | |||
14 | La matrícula del CE está en correspondencia con el SIGERD. | |||
15 | Se evidencia organización de la distribución de los docentes en el cuidado de los estudiantes en los tiempos libres (Organipatio) y es funcional. | |||
16 | Las informaciones relativas a los comités y organismos de participación están colocadas en lugares visibles a la vista de todo el público. | |||
EQUIPO DE GESTION | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE dispone de equipo de gestión actualizado. | |||
2 | Se evidencia acta o formulario de conformación del equipo de gestión. | |||
3 | El equipo de gestión es funcional. | |||
4 | El equipo de gestión evalúa los procesos, actividades y acciones que se realizan en CE con la comunidad educativa | |||
5 | Dispone de plan de trabajo para abordar situaciones del CE. | |||
6 | Dispone de cronograma de acompañamiento para docentes. | |||
7 | Se evidencia seguimiento a las acciones y situaciones del CE. | |||
8 | Dispone de relatoría y agenda de los encuentros pedagógicos. | |||
9 | Dispone de agenda o registro de los encuentros que realizan y relatoría de los mismos. | |||
ORGANISMOS DE PARTICIPACION (APMAE) | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE dispone de APMAE actualizada. | |||
2 | Se evidencia acta de conformación de la APMAE. | |||
3 | La APMAE dispone de un plan de trabajo relativo al CE. | |||
4 | La APMAE dispone de cronograma de encuentros. | |||
5 | Se evidencia un registro de la relatoría realizada en cada encuentro. | |||
6 | La APMAE dispone de sello de gomígrafo | |||
7 | Se evidencia la integración de la APMAE, a las actividades que realiza el CE. | |||
8 | La APMAE, es funcional | |||
ORGANISMOS DE PARTICIPACION (JUNTA DE CENTRO ) | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE dispone de junta de centro actualizada. | |||
2 | Se evidencia acta de conformación de la junta de centro. | |||
3 | La junta de centro dispone de un plan de trabajo para beneficio del CE. | |||
4 | La junta de centro dispone de cronograma de encuentros. | |||
5 | Se evidencia un registro de la relatoría realizada en cada encuentro. | |||
6 | La junta de centro dispone de sello de gomígrafo. | |||
7 | Se evidencia la integración de la junta de centro, a las actividades que realiza el CE. | |||
8 | La junta de centro es funcional. | |||
COMITÉ DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN ESCOLAR (CANE) | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE tiene conformado el CANE. | |||
2 | Se evidencia acta de conformación del CANE. | |||
3 | Se evidencia cronograma de distribución de la función del CANE | |||
4 | El CANE dispone de registro de incidencias que puedan surgir en la recepción, consumo y distribución de los alimentos. | |||
5 | Los utensilios utilizados en el consumo y distribución de los alimentos son suficientes y cumplen con los requisitos establecidos. | |||
6 | EL CANE dispone de un plan de trabajo para eficientizar el consumo de los alimentos en el CE. | |||
7 | Los alimentos vendidos en la cafetería son idóneos para el consumo de la población estudiantil. | |||
8 | El CANE es funcional. | |||
CONSEJO ESTUDIANTIL | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE dispone de un consejo Estudiantil actualizado. | |||
2 | Se evidencia acta de conformación del consejo estudiantil. | |||
3 | El consejo estudiantil dispone de un plan de trabajo para la comunidad educativa. | |||
4 | Dispone de un cronograma de encuentros a realizar en el presente periodo escolar. | |||
5 | Dispone de registro o relatoría de los temas abordados en cada encuentro. | |||
6 | El comité estudiantil es funcional | |||
COMITÉ MEDIO AMBIENTAL | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE dispone de un comité ambiental. | |||
2 | Se evidencia acta de conformación del comité ambiental. | |||
3 | El comité ambiental dispone de un plan de trabajo para la comunidad educativa. | |||
4 | Dispone de un cronograma de encuentros a realizar en el presente periodo escolar. | |||
5 | Dispone de registro o relatoría de los temas abordados en cada encuentro | |||
6 | EL comité medio ambiental es funcional | |||
COMITÉ DE GESTION AMBIENTAL Y DE RIESGO | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE dispone de un comité de gestión ambiental y de riesgo. | |||
2 | Se evidencia acta de conformación del referido comité. | |||
3 | Las rutas de evacuación están debidamente señalizadas. | |||
4 | Los puntos seguros están identificados | |||
5 | Existen evidencias de la conformación de las brigadas de evacuación en caso de emergencia. | |||
6 | El comité de gestión ambiental y de riesgo es funcional. | |||
ESCUELA DE PADRES Y DE MADRES | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE dispone de escuela de padres y madres. | |||
2 | Se evidencia acta de conformación del comité operativo que orienta a la escuela de padres y madres. | |||
3 | Dispone de registro o relatoría de los encuentros realizados. | |||
4 | La escuela de padres y madres es funcional. | |||
CUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO Y HORARIO ESCOLAR | ||||
NO. | CRITERIOS | SI | NO | EN PROCESO |
1 | El CE dispone de un horario equilibrado en función a la formación académica de los docentes. | |||
2 | La carga horaria de los docentes está en consonancia con las ordenanzas que la rigen. | |||
3 | Los recesos están claramente definidos y se respeta su tiempo de aplicación y duración. | |||
4 | El inicio de la docencia se realiza a la hora prevista por MINERD. | |||
5 | El final de la docencia se realiza conforme a la hora dispuesta por el MINERD. | |||
6 | Durante el desarrollo del día se evidencia que el centro eficientiza el tiempo dedicado a la docencia. | |||
7 | El CE cuenta con plan de recuperación de docencia para los días perdidos que no ha sido posible laborar. Según calendario escolar. | |||
8 | Los grupos pedagógicos se realizan conforme lo establecido en el calendario escolar. | |||
9 | Las entregas de los informes de aprendizajes a la familia se realizan en las fechas previstas en el calendario. | |||
10 | Existen evidencias de que las actividades curriculares fuera del centro no afectan el cumplimento del calendario y horario escolar. | |||
APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO ( PROGRAMAS, TALLERES, TUTORIAS , ACTIVIDADES, PLANES Y PROYECTOS) | ||||
NO. | ACCIONES | SI | NO | EN PROCESO |
1 | CÍRCULOS DE LECTURAS | |||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 | ||||
INFRAESTRUCTURA ( PLANTA FISICA) | ||||
NO. | ACCIONES | SI | NO | EN PROCESO |
1 | La parte frontal del CE se observa higiénica, despejada y en la condiciones propias de un plantel escolar. | |||
2 | Las áreas verdes y de esparcimiento están en condiciones de ser utilizadas por la comunidad educativa. | |||
3 | El CE está en buenas condiciones en termino de imagen (Pintura) | |||
4 | Dispone de agua potable y en cantidad suficiente. | |||
5 | El sistema eléctrico del CE está en buenas condiciones. | |||
6 | El CE dispone de energía eléctrica auxiliar (inversor, planta eléctrica) | |||
7 | Los pasillos están despejados y en condiciones higiénica. | |||
8 | Las aulas están ambientadas pedagógicamente. | |||
9 | Los baños tienen las condiciones higiénicas y físicas para ser utilizados por la comunidad educativa. | |||
10 | El espacio dispuesto para la cafetería está en condiciones física e higiénica para el expendio de alimentos. | |||
11 | El espacio destinado al almacenamiento de la merienda escolar ofrece las condiciones higiénicas y de seguridad requeridas. | |||
12 | Posee área deportiva y está en condiciones aceptables para practicar actividades físicas. | |||
13 | El CE dispone de un espacio para el almacenamiento de materiales gastables y están organizados. | |||
14 | Dispone de espacio para almacenar libros de textos, mapas, láminas y están organizados. | |||
15 | Posee biblioteca y está organizada, ambientada y es funcional. | |||
16 | Dispone de laboratorio de ciencia e informática y son funcionales. | |||
17 | El CE dispone de comunicación telefónica. | |||
18 | El CE dispone de acceso a internet. | |||
19 | EL mobiliario está en buenas condiciones. |
Observaciones:
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