La Inserción De La Tecnología De La Información Y La Comunicación En Los Centros Educativos

Introducción.

En el mundo moderno, la tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable para el desarrollo de la humanidad. Pues los avances de la ciencia y la tecnología crecen a un ritmo acelerado, y hacen estrictamente necesario producir abundantemente tanto en cantidad como en calidad.

Nos ocupamos en este artículo de la informática o tecnología de la información y la comunicación, como una herramienta de estudio que ayuda en los procesos de la enseñanza – aprendizaje en los centros educativos de nuestro país.

Es indiscutible que en la actualidad, la tecnología atraviesa todas las áreas de la actividad humana. El conocimiento que los niños traen del mundo diario a la escuela, proviene de los distintos ámbitos informativos y de comunicación que hoy se proveen masivamente.

Además de la tecnología de la información y la comunicación, en el ambiente educativo se presentan otros aspectos tecnológicos que son dignos de tomar en cuenta en esta investigación, pues de una u otra manera se vinculan con el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Casi todas las actividades que desarrollamos, necesitan de elementos tecnológicos, y el internet genera, por su parte, un espacio de comunicación con el mundo, donde la computadora se vuelve, una herramienta altamente interactiva. A su vez, Internet es un espacio que presenta la información y la pone a disposición del usuario-lector toda de una vez.

El “bum” de la tecnología de la información y la comunicación esta presente en todos los centros educativos y tanto estudiantes como profesores deben hacer uso de ella, ya que en la actualidad, la mayoría de las actividades se desarrollan de acuerdo a ello, además facilita en gran manera el trabajo educativo.

Metodología.

Para la confección de este articulo especializado, se trabaja con una investigación de tipo cualitativa, utilizando el método descriptivo, para lo cual se maneja la técnica de la entrevista de forma presencial a los informantes entrevistados.

Informantes.

Para este trabajo se define dos tipos de informantes: diez estudiantes de educación primaria, cinco de Escuela Sor María Romero y cinco de Escuela Náhuatl y cuatro maestros de la educación primaria, dos maestros de Escuela Sor María Romero y dos de Escuela Náhuatl.

Unidades de análisis.

Para esta investigación, se presentan cinco unidades de análisis, las cuales serán investigadas con el objeto de encontrar la información requerida para el trato y análisis del tema en estudio.

- El uso de la computadora en los centros educativos como herramienta de estudio.

- Favorece internet el proceso de la enseñanza aprendizaje.

- Impacto del celular como herramienta tecnológica.

- Beneficia la tecnología el proceso de enseñanza – aprendizaje.

- Manifieste su opinión con respecto a la inserción de las nuevas tecnologías

Definición de tecnología.

Es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto.

La tecnología está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana. De una forma u otra, casi todas las actividades que realizamos a lo largo del día implican la utilización de algún dispositivo tecnológico.

Puede entenderse a la tecnología como la aplicación práctica del conocimiento generado por la ciencia. En el lenguaje coloquial, de todas formas, se vincula la tecnología con la tecnología informática, que es aquella que posibilita el procesamiento de información a través de medios artificiales como las computadoras.

Aparato tecnológico.

Un aparato tecnológico surge cuando hay una necesidad concreta que resolver. Para hallar la solución al problema en cuestión, los científicos analizan el asunto y trabajan con diversos materiales hasta que encuentran la manera de diseñar un artefacto apropiado. Tras el diseño de un prototipo, se procede a su fabricación. La tecnología, pues, abarca este proceso, desde la detección de la necesidad inicial hasta la aplicación en concreto del artefacto creado.

Y eso sin olvidar tampoco que, de la misma forma, se emplea este término que nos ocupa para citar al conjunto de instrumentos, e incluso de procedimientos de tipo industrial, que son usados en un sector determinado para realizar sus tareas.

La computadora es vista como un recurso didáctico, dentro de un proyecto pedagógico, que produce cambios profundos en la estructura educacional, inaugurando un tipo de comunicación más flexible, más activa y más libre

En lo que se refiere al desarrollo de programas específicos y la introducción de la informática en la educación, se hizo necesario el uso de la computadora en el aula. Con el fin de diseñar y desarrollar programas de computación educativos, con base en los planes y programas de estudio vigentes.

De hecho, el uso de la computadora en la educación, busca que los maestros la utilicen como ayuda en sus tareas docentes y los alumnos aprovechen esos recursos para aprender los conocimientos que determinan los objetivos programáticos del plan de estudio y tanto el profesor como los estudiantes interactúen con el medio electrónico.

¿Qué es una computadora?

Una computadora es un sistema digital con tecnología microelectrónica capaz de procesar datos a partir de un grupo de instrucciones denominado programa. La estructura básica de una computadora incluye microprocesador (CPU), memoria y dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la comunicación entre ellos. La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como una calculadora no programable, es que puede realizar tareas muy diversas cargando distintos programas en la memoria para que los ejecute el procesador.

UTILIDAD DE LA COMPUTADORA

La computadora se define como un aparato tecnológico necesario para trabajar en la tecnología de la información y la comunicación.

De acuerdo al uso de la computadora, la mayoría de los estudiantes tienen acceso a este elemento y que es de gran utilidad como herramienta tecnológica, ya que es el medio por el cual se comunican con las redes sociales y pueden accesar a la comunicación digital, también la usan para elaborar trabajos de investigación, hacer tareas, entre otros.

Para hacer uso de la tecnología moderna, especialmente la de información y comunicación, se hace necesario que los usuarios dispongan de este dispositivo electrónico. Para ello en la investigación realizada en el uso de las

...