Inteligencia multiple

INTELIGENCIAS MULTIPLES (56 actividades para desarrollarla)

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (con imágenes) | Inteligencias multiples ...

INTILIGENCIA LINGÜÍSTICA

ESTA INTILEGENCIA SE CARACTERIZA POR TENER UN USO AGIL Y PRECISO DEL LENGUAGE VERVAL Y ESCRITO ; LEER Y ESCRIBIR SON LAS MANERAS MAS COMUNES DE UTIZAR EL LENGUAJE PERO HAY UNA GRAB DIFERENCIA SI HACEMOS SOBRE LAS COSAS QUE NOS GUSTEN.

EJEMPLO:

LOGICO MATEMATICA: que agan un nuevo lenguaje sustituyendo las letras por números y escribir un pequeño texto.

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

LA CARACTERISTICA PRINCIPAL ES QUE UNO LLEGA A CONOCERSE A DETALLE. LOS ALUMNOS CON ESTA INTELIGENCIA SON LOS QUE TIENEN PROBLEMAS PARA DEFINIR SUS GUSTOS Y SENTIRSE COMODOS CON ELLOS MISMOS.

FOMENTA UN AMBIENTE LIBRE DE PERJUCIOS PROMUEVE UN ESPACIO EN LO QUE TUS ALUMNOS SE SIENTAN SEGUROS PARA ENCONTRAR SU IDENRIDAD.

EJEMPLO:

MUSICAL: dejarle que se describa con diferentes canciones.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

PRINCIPAL CARACTERISTICA ES LA ENPATIA NO LES GUSTA TRABAJAR O COMVIVIR EN EQUIPO LOS ERRORES MAS COMUNES QUE COMETEN LOS MAESTROS AL INTENTAR ELEVAR ESTA INTELIGENCIA ES PEDIRLE A SUS ALUMNOS QUE ESCUCHEN LAS INSTRUCIONES O QU ESPEREN SU TURNO

EJEMPLO:

VISOESPACIAL: tiene que dirigir a todos sus compañeros que juntos construyan una figura usando todo su cuerpo.

INTELIGENCIA MUSICAL

SE CARACTERIZA POR ENTERDER EL LENGUAJE DE LOS SONIDOS NO TINEN BUEN RITMO Y LES CUESTA TRABAJO REPRODUCIR LOS RITMOS QUE TU HACES. LA CONCLUSION ES PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DE ESTA INTELIGENCIA NO SOLO PIENSES EN MUSICA LAS PERSONAS QUE TINEN ELVADO LA INTELIGENCIA MUSICAL TIENEN MUCHA SENSIVILIDAD EN LOS OIDOS UTILIZA ESTA CUALIDAD.

EJEMPLO:

NATURALISTA: tiene que identificar solo escuchando si se trata de un ecosistema o un lugar diferente

INTELIGENCIA VISOESPACIAL

LA PERSEPCION Y ENTENDIMIENTO DE LAS FORMAS EN EL ESPACIO SUS COLORES TEXTURAS Y LINEAS SON SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE ESTA INTELIGENCIA SI NOTAS QUE ALGUN ALUMNO NO DISFRUTA DE DIBUJAR CONSTRUIR CON PIESAS HACER ESCULTURAS

EJEMPLO:

CORPORAL: tiene que buscar cuantos humano de la estatura de él o ella mide los edificios más altos del mundo.

INTELIGENCIA CORPORAL

SE CARACTERIZA POR TENER CONSIENCIA DE NUESTRO CUERPO CON EL MEDIO QUE NOS RODEA LOS ALUMNOS QUE TINEN ESTO MUY BAJO SON MALOS EN EDUCACION FISICA RITMO Y AVECES TROPIESA SE GOLPEA O HACE CAER COSAS

EJEMPLO:

INTERPERSONAL: reunirlos en equipo para preguntarles en que parte de su cuerpo sientes una fuerte emoción el día de su cumpleaños.

INTELIGENCIA NATURALISTA

UN ALUMNO CON UN POCO INTELIGENCIA DESARROLLADA NO TINE

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