La Ciencia Y El Sentido Comun

TITULO: La Ciencia y el Sentido Común

AUTOR: Ernest Nagel

UBICACIÓN: Documento físico (copias)

ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Estilos científicos

PALABRAS CLAVES: Hombre, ciencia, educación, Sentido común, científico, conocimientos,

DESCRIPCIÓN:

Primeramente en el texto empiezan dando una breve explicación de cómo el hombre empezó a descubrir y adquirir habilidades para realizar diferentes actividades por sí mismo sin necesitar de una educación científica, planteando el siguiente interrogante: ¿Qué excelencia especial poseen las ciencias y en qué contribuyen sus herramientas intelectuales y físicas a la adquisición de conocimientos? Esto para asignar un significado definido a la palabra “ciencia”.

Seguidamente se habla de las palabras ciencia y científico, refiriéndose a ellas como rótulos que se emplean para designar características para hacer distinciones.

Posteriormente mencionan algunos aspectos enumerados para ver en que difieren el conocimiento precientifico y el sentido común de la ciencia moderna.

Finalmente hablan del método científico que juzga la confiabilidad de los procedimientos por los cuales se obtienen los datos sobre los que se basan las conclusiones.

TÉSIS Y/O IDEAS CENTRALES:

1. El hombre empieza a descubrir habilidades para sobrevivir por sí mismo. (Página 15)

2. Cuestionamiento acerca de la contribución de las ciencias para la adquisición de conocimientos. (Página 15)

3. “el sentido común trata de dar explicaciones de los hechos”, “es el deseo de hallar explicaciones que sean al mismo tiempo sistemáticas, controlables y al mismo tiempo factibles lo que constituye el objetivo de las ciencias”. (Página 17)

4. El sentido común pretende poseer conocimiento que puede ser o no exacto, y estas prácticas comunes son explicables sobre la base de principios, las ciencias ponen conexiones sistemáticas a cuestiones de conocimiento común. (Página 18)

5. Aparecen juicios antagónicos en el desarrollo de la ciencia, y avanza con la búsqueda de sistemas unificados de explicación, las creencias comunes llevan consigo contradicciones. (Página 20)

6. Las creencias cotidianas sobreviven durante siglos, las conclusiones de la ciencia moderna son relativamente cortas; Pero aunque los enunciados científicos tengan más posibilidad de ser considerados erróneos tienen explicaciones claramente articuladas. (Página 22)

7. El conocimiento científico es guiado por una formulación abstracta al igual que el conocimiento de sentido común pero difieren en que las formulaciones científicas son de propiedades muy generales y de observación directa solo a través de procedimientos lógicos y experimentales complejos para explicar diversos fenómenos. (Página 24)

8. “Las creencias del sentido común no están sometidas, como principio

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