UNA OPINIÓN DE SENTIDO COMÚN AMPLIAMENTE COMPARTIDA SOBRE LA CIENCIA
Enviado por yeeyeetzinmaria • 30 de Octubre de 2012 • Tesis • 4.553 Palabras (19 Páginas) • 1.338 Visitas
¿Qué es esa cosa llamada ciencia?
Una valoracion de la naturaleza y el estudio de la ciencia y sus metodos
ALAN F. CHALMERS
CAPITULO: EL INDUCTIVISMO: LA CIENCIA COMO CONOCIMIENTO DERIVADO DE LOS HECHOS DE LA EXPERIENCIA
Contenido
CAPITULO1: EL INDUCTIVISMO: LA CIENCIA COMO CONOCIMIENTO DERIVADO DE LOS HECHOS DE LA EXPERIENCIA 1
EL INDUCTIVISMO: LA CIENCIA COMO CONOCIMIENTO DERIVADO DE LOS HECHOS DE LA EXPERIENCIA 3
UNA OPINIÓN DE SENTIDO COMÚN AMPLIAMENTE COMPARTIDA SOBRE LA CIENCIA 3
EL INDUCTIVISMO INGENUO 3
LÓGICA Y RAZONAMIENTO DEDUCTIVO 7
LA PREDICCIÓN Y LA EXPLICACIÓN EN EL INDUCTIVISMO 8
EL ENCANTO DEL INDUCTIVISMO INGENUO 10
LECTURAS COMPLEMENTARIAS 11
EL INDUCTIVISMO: LA CIENCIA COMO CONOCIMIENTO DERIVADO DE LOS HECHOS DE LA EXPERIENCIA
Chalmers, A. (2008). ¿Que es esa cosa llamada Ciencia? Mexico DF: SigloXXI.
UNA OPINIÓN DE SENTIDO COMÚN AMPLIAMENTE COMPARTIDA SOBRE LA CIENCIA
El conocimiento científico es conocimiento probado. Las teo¬rías científicas se derivan, de algún modo riguroso, de los hechos de la experiencia adquiridos mediante la observación y la experimentación. La ciencia se basa en lo que podemos ver, oír, tocar, etc. Las opiniones y preferencias personales y las imaginaciones especulativas no tienen cabida en la ciencia. La ciencia es objetiva. El conocimiento científico es conocimiento fiable porque es conocimiento objetiva¬mente probado. Sugiero que enunciados de este tipo resumen lo que en la época moderna es una opinión popular sobre lo que es el conocimiento científico. Esta opinión se hizo popular du¬rante y como consecuencia de la revolución científica que tuvo lugar fundamentalmente en el siglo XVII y que fue llevada a cabo por pioneros de la ciencia tan grandes como Galileo y Newton. El filósofo Francis Bacon y muchos de sus contemporáneos resumían la actitud científica de la época cuando insistían en que si queremos entender la natu¬raleza debemos consultar la naturaleza y no los escritos de Aristóteles. Las fuerzas progresistas del siglo XVII llegaron a considerar errónea la preocupación de los filósofos de la naturaleza medievales por las obras de los antiguos, en especial de Aristóteles, y también por la Biblia, como fuen¬tes del conocimiento científico. Estimulados por los éxitos de «grandes experimentadores» como Galileo, consideraron cada vez más la experiencia como la fuente del conoci¬miento. Desde entonces ha aumentado continuamente esta valoración gracias a los logros espectaculares de la ciencia experimental. «La ciencia es una estructura asentada sobre hechos», escribe J. J. Davies en su obra On the scientific method Y tenemos una moderna valoración del logro de Galileo debida a H. D. Anthony: No fue tanto las observaciones y experimentos realizados por Galileo lo que originó la ruptura con la tradición, como su acti¬tud hacia ellos. Para él, los hechos extraídos de ellos habían de ser tratados como hechos y no relacionados con una idea pre¬concebida... Los hechos de la observación podían encajar o no en un esquema admitido del universo, pero lo importante, en opinión de Galileo. Era aceptar los hechos y construir una teoría que concordara con ellos.
La concepción inductivista ingenua de la ciencia, que esbo¬zaré en las siguientes secciones, puede ser considerada como un intento de formalizar esta imagen popular de la ciencia. La he denominado inductivista porque se basa en un razo¬namiento inductivo, como explicaré brevemente. En los últimos capítulos, argumentaré que esta concepción de la ciencia, como la concepción popular a la que se asemeja, está completamente equivocada e incluso es peligrosamente engañosa. Espero que para entonces resulte evidente que el adjetivo «ingenuo» es el adecuado para describir a muchos inductivistas.
EL INDUCTIVISMO INGENUO
Según el inductivista ingenuo, la ciencia comienza con la observación. El observador científico debe tener órganos sensoriales normales, no disminuidos, y debe registrar de un modo fidedigno lo que pueda ver, oír, etc., que venga al caso de la situación que esté observando y debe hacerlo con una mente libre de prejuicios. Se pueden establecer o justi¬ficar directamente como verdaderos los enunciados hechos acerca del estado del mundo o de una parte de él por un observador libre de prejuicios mediante la utilización de sus sentidos. Los enunciados a los que se llega de este modo (los llamaremos enunciados observacionales) forman, pues, la base de la que se derivan las leyes y teorías que consti¬tuyen el conocimiento científico. A continuación presentamos algunos ejemplos de enunciados observacionales no muy excitantes:
A las doce de la noche del 1 de enero de 1975, Marte aparecía en tal y tal posición en el cielo.
Ese palo, sumergido parcialmente en el agua, parece que está doblado.
El señor Smith golpeó a su mujer.
El papel de tornasol se vuelve rojo al ser sumergido en el líquido.
La verdad de estos enunciados se ha de establecer mediante una cuidadosa observación. Cualquier observador puede establecer o comprobar su verdad utilizando directamente sus sentidos. Los observadores pueden ver por sí mismos.
Los enunciados del tipo citado anteriormente pertenecen al conjunto de los denominados enunciados singulares. Los enunciados singulares, a diferencia de un segundo grupo de enunciados que veremos en breve, se refieren a un determi¬nado acontecimiento o estado de cosas en un determinado lugar y en un momento determinado. El primer enunciado se refiere a una determinada aparición de Marte en un determinado lugar del cielo en un momento especificado, el segundo a una determinada observación de un determi¬nado palo, etc. Es evidente que todos los enunciados observacionales serán enunciados singulares. Proceden de la utili¬zación que hace el observador de sus sentidos en un lugar y un momento determinados.
A continuación veremos algunos ejemplos simples que podrían formar parte del conocimiento científico.
De la astronomía:
Los planetas se mueven en elipses alrededor de su sol.
De la física:
Cuando un rayo de luz pasa de un medio a otro cambia de direc¬ción de tal manera que el seno del ángulo de incidencia dividido por el seno del ángulo de refracción es una característica cons¬tante de los dos
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