La interacción dentro del grupo

Estudio Individual:

Es un proceso consciente que realiza el estudiante bajo la dirección del profesor para apropiarse e interactuar con los contenidos de la enseñanza haciendo de este un proceso activo, reflexivo y regulado por el estudiante. Es un proceso de apropiación de conocimientos, habilidades, hábitos, actividad creadora y valores. Un aspecto importante que caracteriza al estudio individual es el proceso de apropiación, que debe ser comprendido como: las formas y recursos por medio de los cuales el sujeto, de forma activa y en íntima interrelación con los demás –los adultos y los coetáneos que lo rodean- hace suyos los conocimientos, las técnicas, las actitudes, los valores, los ideales de la sociedad en que vive, así como, los mecanismos mediante los cuales logra su autodesarrollo, es decir, convierte en cualidades personales la cultura que caracteriza la sociedad en que vive.

Estudio en grupo:

Aprender en grupo o trabajar en grupos implica valores compartidos y/o aprendidos, recursos y maneras de hacer las cosas. Los grupos eficazes aprenden a conseguir resultados asociando estos factores.

Pero, cada grupo y cada individuo, estara eficaz solo si desea adoptar y/o respetar las diferencias dentro del grupo.

La interacción dentro del grupo

tiene su base en el respeto y estímulo mutual.

La creatividad es a menudo imprecisa.

Las ideas son importantes para el exíto del proyecto, las personalidades no lo son. La fuerza de un grupo queda en su capacidad de desarollar ideas que los individuos tienen.

La incompatibilidad puede ser una extensión de la creatividad;

el grupo debe darse cuenta de esta posibilidad. Resolver el conflicto mantiene el equilibrio de las metas finales con respeto mutual. Es decir, un proyecto de grupo es una experiencia para aprender, cooperativa más que competitiva.

Las dos metas principales de un grupo de proyecto son:

 Lo que se aprende: las informaciones factuales como el proceso

 Lo que se presenta: documentos escritos, presentación y/o proyecto de los medios de comunicación

Estudio sistemático:

Es la referencia al examen de relaciones en el intento por atribuir causas y efectos y basar nuestras conclusiones en pruebas científicas, es decir, en datos reunidos en condiciones controladas, así como medidos e interpretados de manera razonablemente rigurosa. Este estudio sistemático sustituye a la intuición, que es esa sensación no necesariamente sustentadas por las investigaciones. Este método de estudio sistemático ha sido considerado como una ayuda de primer orden en muchas universidades norteamericanas.

Características del estudio individual y estudio en grupo:

-APRENDIZAJE INDIVIDUAL: Es cuando, en un grupo, las personas aprenden de acuerdo a sus posibilidades personales y, en general, avanzan, dejando atrás a aquellos que se ven desde el inicio desfavorecidos.

Grupal

-Aprendizaje colaborativo: Es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas.

-Aprendizaje cooperativo: Las ventajas del aprendizaje cooperativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades personales, favorecer los sentimientos de autosuficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo. En las desventajas los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje cooperativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseño de herramientas para el trabajo mismo.

Diferencia entre aprendizaje individual y colectivo:

No existe, existe la enseñanza individual y la enseñanza colectiva, el aprendizaje siempre es individual es la modificación mental de las estructuras mentales para cambiar el comportamiento y razonamiento sobre un tema, por lo tanto el individuo debe leer, entender, escuchar, razonar, analizar y llegar a una conclusión, eso se hace en forma personal y cada un somos diferentes, aprendemos de forma diferente y cada uno adquiere el conocimiento en tiempo diferente. Aprendizaje es individual y cada quien aprende diferente a los demás.

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO TRADICIONALES E INNOVADORES:

Los métodos y técnicas de estudio que promueven el aprendizaje individual y grupal cooperativo – colaborativo, a fin de que el participante obedezca a la exigencia de auto-dirección y responsabilidad de su propio aprendizaje y, por otra parte, debe comprender, vivir y generar un comportamiento colaborativo en el proceso de construcción del aprendizaje, acción que sugiere el desarrollo de destrezas tales como: Comunicación, Controversia, Cordialidad y Relaciones Sociales que permitan la Discusión, Defensa de Ideas, modificar y buscar soluciones y resolver posiciones en equipos o en grupo.

EVALUACION CONTINUA: Consiste en la revisión continua de las metas logradas y del trabajo realizado.

Estudio Individual:

Es un proceso consciente que realiza el estudiante bajo la dirección del profesor para apropiarse e interactuar con los contenidos de la enseñanza haciendo de este un proceso activo, reflexivo y regulado por el estudiante. Es un proceso de apropiación de conocimientos, habilidades, hábitos, actividad creadora y valores. Un aspecto importante que caracteriza al estudio individual es el proceso de apropiación, que debe ser comprendido como: las formas y recursos por medio de los cuales el sujeto, de forma activa y en íntima interrelación con los demás –los adultos y los coetáneos que lo rodean- hace suyos los conocimientos, las técnicas, las actitudes, los valores, los ideales de la sociedad en que vive, así como, los mecanismos mediante los cuales logra su autodesarrollo, es decir, convierte en cualidades personales la cultura que caracteriza la sociedad en que vive.

Estudio en grupo:

Aprender en grupo o trabajar en grupos implica valores compartidos y/o aprendidos, recursos y maneras de hacer las cosas. Los grupos eficazes aprenden a conseguir resultados asociando estos factores.

Pero, cada grupo y cada individuo, estara eficaz solo si desea adoptar y/o respetar las diferencias dentro del grupo.

La interacción dentro del grupo

tiene su base en el respeto y estímulo mutual.

La creatividad es a menudo imprecisa.

Las ideas son importantes para el exíto del proyecto, las personalidades no lo son. La fuerza de un grupo queda en su capacidad de desarollar ideas que los individuos tienen.

La incompatibilidad puede ser una extensión

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