La memoria no graba, sino que interpreta y reconstruye la realidad. Los errores que presenta la memoria son:

TEMA 7: PSICOLOGÍA DEL

TESTIMONIO

1. LA EXACTITUD DE LOS TESTIMONIOS

La memoria no graba, sino que interpreta y reconstruye la realidad. Los errores que presenta la memoria son:

• Omisión: Faltan detalles por olvido o por ocultación.
• Comisión: Introducir información falsa deliberadamente (mentiras), confusión entre realidad y fantasía.

Existen tres fuentes básicas de error en el recuerdo: las condiciones de codificación, las de retención y las de recuperación.

1. LAS CONDICIONES EN LAS QUE SE PERCIBEN LOS HECHOS

La capacidad perceptiva en el ser humano es limitada. Las condiciones perceptivas pueden entorpecer la capacidad de los testigos para aportar un relato exacto del suceso.

• Detalles centrales: Como se les presta más atención, se recuerdan mejor.
• Detalles periféricos: Como provienen de estimaciones y no de la percepción directa, son menos fiables.

1.2. LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS HECHOS QUE INFLUYEN EN SU CODIFICACIÓN

• La información procedimental: Hay cosas que sabemos hacer pero no describir.
• Duración: Dificultad para estimar lo que dura un suceso. A mayor estrés, mayores sobreestimaciones de tiempo.
• Dolor: Suele basarse más en etiquetas verbales que en la sensación dolorosa en sí misma. El dolor tiene intervalos de retención cortos.
• Velocidad: No hay medidores biológicos exactos.
• Datación: Por aproximación y en referencia a acontecimientos temporales.
• Omisión de detalles que se recuerdan: su ausencia puede ser debido a una falta de lenguaje adecuado al describirlos o por pudor (violación).
• Familiaridad y frecuencia: La experiencia y el grado de conocimiento puede facilitar el recuerdo de un suceso y el reconocimiento de detalles.
• Tipo de suceso: Las características propias del suceso facilitan o dificultan su recuerdo.

Los delitos que implican un mayor grado de violencia se recuerdan peor que los más neutros. A mayor estrés, peores serán los procesos cognitivos en relación al suceso. Las conjunciones ilusorias: Problemas de atención que llevan a que se procese la información pero no se integre.

1.3. LAS CARACTERÍSTICAS DEL TESTIGO QUE INFLUYEN EN LA CODIFICACIÓN DE LOS HECHOS

• El sexo: no se han encontrado diferencias significativas entre hombres y mujeres.
• La edad: menores y mayores son las dos poblaciones sensibles en este caso. Las capacidades cognitivas en el primer caso pueden no estar desarrolladas y en el segundo pueden haber entrado en deterioro. En los mayores, las capacidades perceptivas también se alteran, así como el tipo de recuerdo, pudiendo ocasionar memorias falsas con más frecuencia que los jóvenes (aumento de la memoria autobiográfica que les lleva a confundir detalles).
• Las expectativas y estereotipos: influyen en el tipo de inferencias que hacemos al recordar.
• Ansiedad: Curva del efecto de la activación sobre el rendimiento.
• Emoción: Se recuerdan mejor los sucesos positivos. El estado ánimo influye sobre el tipo de información recuperada. Las memorias sobre hechos traumáticos son más confusas, complejas, difíciles de describir y deterioradas por el paso del tiempo. Existe una mayor exactitud de las memorias vívidas, ya que son hechos centrales= mejor recuerdo que periféricos.
• Implicación: los testigos ajenos y las víctimas suelen aportar distinto tipo de información. La implicación en el suceso puede alterar la percepción y por tanto el recuerdo.
• Drogas: los alcohólicos tienen déficit de memoria, por lo que hay que evaluar con cuidado a los testigos con este problema. Pero también el uso ocasional del alcohol y estar bajo los efectos de alguna droga alterará la percepción del suceso y por tanto la recuperación del mismo.

2. LA OBTENCIÓN DE LAS DECLARACIONES

• Formato del interrogatorio: Afecta a la exactitud y a la calidad de las declaraciones. Los tipos de interrogatorio son:

• Narrativo: Tarea de recuerdo libre. Pocas distorsiones pero pobre en detalles. Errores de omisión.
• Interrogativo: Tarea de recuerdo dirigido, con indicios o reconocimiento. Muchos detalles pero rica en distorsiones. Errores de comisión. Es más fácil reconocer que recordar.

• Demora: A medida que pasa el tiempo es más fácil olvidar algo. Al principio el olvido es más rápido y luego se estabiliza. Pero depende de lo que se haga con la información almacenada.
• Recuperación múltiple: Se reduce el olvido, aumenta el número de detalles recordados pero también las distorsiones y la probabilidad de falsas memorias. Los sujetos rellenan lagunas para contestar las preguntas.

3. LA IDENTIFICACIÓN DE PERSONAS

Las falsas identificaciones son responsables de la mayoría de los errores judiciales, de ahí su importancia. Las ruedas de reconocimiento se toman en muchos casos como determinantes, incluso teniendo pruebas en contra.

Alternativas y resultados posibles en una rueda de identificación:

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Procedimientos de identificación:

1. Procedimientos objetivos:

1. Sistemas antropométricos: medidas corporales. Las más conocidas: las huellas, el ojo como elemento identificador: retina e iris; y el análisis de voz: descartar más que confirmar.

B. Análisis de ADN: técnica más fiable.

     2. Procedimientos subjetivos: El reconocimiento de voces y de caras. Estudios que demuestran la dificultad para reconocer un desconocido.

La identificación de voces:

1. Capacidad para identificar las voces: Con personas pocos familiares o desconocidas ronda el 50%.
2. Procesos perceptivos:

A. Principales características: Velocidad, variabilidad, monotonía, expresividad, edad, pronunciación, inflexiones, vibración, pausas y guturalidad.

B. La voz no se ve afectada por teléfono.

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