Musica Mexicana

Soy puro mexicano

nacido en este suelo

en esta hermosa tierra

que es mi linda nación

Mi México querido

que linda es mi bandera

si alguno la mancilla

le parto el corazón

Viva México, viva América

OH suelo bendito de Dios

viva México, viva América

mi sangre por ti daré yo

Soy puro mexicano

y nunca me he rajado

si quieren informarse

la historia les dirá

Planeación Didáctica

Escuela: INSTITUTO MEXICO CONTEMPORANEO

Grado y Grupo: 2°A

Docente: PSIC. AURORA GUADALUPE ARELLANO BONILLA

Período comprendido: DEL 14 AL 18 DE FEBRERO

NOMBRE DEL PROYECTO

CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS

PROPÓSITO

Que el alumno reconozca que por su forma de nacimiento los animales pueden ser vivíparos u ovíparos.

COMPETENCIA EN LAS QUE INCIDE

Comunicación. Lógica Matemática (sentido numérico y pensamiento algebraico), Comprensión del medio Natural, Social y Cultural y Actitudes y valores para la convivencia,

INDICADORES

Se identifica como persona y manifiesta autoconfianza ante los demás.

Reconoce los cambios generales que ha vivido e identifica sus capacidades para realizar tareas y relaciones con otras personas.

Menciona lo que paso primero y lo que paso después de un texto leído.

Pone atención cuando le hablan

Sigue instrucciones que implican hasta tres acciones ordenadas

Determina que para escribir necesita cierto numero de letras y que sean diferentes.

Descubre que lo que se dice se puede escribir.

Escribe convencionalmente

Asigna una letra a cada sonido.

Realiza agrupamientos de unidades, decenas y centenas con dibujos o material concreto.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Imagina el tema de un texto a partir del titulo.

Escucha con atención la lectura que hacen otros.

Menciona lo que sucedió primero y lo que sucedió después de un texto leído.

Lectura y comentario de textos.

Descubre que la escritura y el dibujo son formas distintas de representar las cosas y las ideas

Determina que necesita cierto numero de letras diferentes para escribir

Descubre que lo que se dice se puede escribir y a cada sonido de la palabra le corresponde una letra

Anticipa el contenido de textos de acuerdo a las imágenes que los acompañan.

Imagina el tema de un texto a partir del titulo.

Comprende de qué trata el texto.

Escucha con atención la lectura que hacen otros y puede anticipar palabras o ideas.

Antes de realizar un texto piensa.

Identifica algunas partes del texto que va a escribir y si va a incluir algún dibujo.

Descubre que la escritura y el dibujo son formas distintas de representar las cosas y las ideas.

Determina que para escribir necesita cierto numero de letras y que sean diferentes.

Descubre que lo que se dice se puede escribir.

Escribe convencionalmente

Conoce las causas de algunas enfermedades.

Sabe que las vacunas evitan que se enferme y acepta ser vacunado.

Determina que para escribir necesita cierto número de letras y que sean diferentes.

CONTENIDOS

Conceptual Realizar un resumen a cerca de los animales, clasificándolos por su forma de nacimiento, por su tipo de alimentación, así como los diferentes alimentos que consumen.

Resolución de problemas matemáticos analizando la información con que se cuenta y deducir que operación

...