PLANEACIÓN FILOSOFIA

INSTTITUTO TECNOLÓGICO BRIDGE

PLANEACIÓN DE CLASE

PROFESOR: Luis Bernardo Marroquín Hernández

ASIGNATURA Filosofía SEMESTRE QUINTO

UNIDAD TEMÁTICA Introducción a la filosofía SEMANAS 1 a la 6 (26/08/11 al 26/09/11)

FECHA TEMA OBJETIVO DESARROLLO DE CLASE TAREA

29/08/11 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO.

1.1. Conceptos de Filosofía. El profesor explicará el formato de trabajo en aproximadamente 30 minutos, dejando los últimos 20 para resolver dudas 1. Se expondrán los puntos principales del formato de trabajo

2. Iniciar una plenaria con los alumnos.

3. Al final expresar conclusiones personales.

31/08/11 o Actividades de libro. Con el apoyo del profesor y en 40 minutos de clase, los alumnos iniciarán con las activida-des expresadas en el libro. El restante tiempo será para revisar lo hecho en clase. 1. Explicar las actividades a realizar.

2. Los alumnos realizarán las actividades de las págs. 14-21

3. Entregarán los alumnos las actividades para su revisión. Biografía de Sócrates

05/09/11 1. Objeto de estudio y métodos de la filosofía. El Docente explicará como se ve la realidad desde el punto de vista filosófico y los métodos para analizarla en 30 minutos aprox. 1. El alumno tomará los apuntes correspon-dientes.

2. En plenaria los alumnos discutirán los méto¬dos filosóficos para estudiar la reali-dad

3. Los alumnos emitirán las conclusiones co-rrespondientes.

07/09/11 o Actividades de libro. Con el apoyo del profesor y en 40 minutos de clase, los alumnos iniciarán con las activida-des expresadas en el libro. El restante tiempo será para revisar lo hecho en clase. 1. Explicar las actividades a realizar.

2. Los alumnos realizarán las actividades de las págs. 22-27

3. Entregarán los alumnos las actividades para su revisión. Biografías de René Descartes y David Hume

12/09/11 2. Disciplinas filosóficas.

2.1 Disciplinas intelectuales.

2.2 Disciplinas culturales. El docente expondrá al alumno la importan-cia de que participe responsablemente y aprenda a aprender de forma autónoma, durante 40 min. El restante tiempo será para revisar tareas 1. Desde el inicio de la clase se iniciarán las exposiciones.

2. El resto de los equipos tomarán nota

3. El docente recuperará los conocimientos vertidos.

FECHA TEMA OBJETIVO DESARROLLO DE CLASE TAREA

14/09/11 o Actividades de libro Con el apoyo del profesor y en 40 minutos de clase, los alumnos iniciarán con las activida-des expresadas en el libro. El restante tiempo será para revisar lo hecho en clase. 1. Explicar las actividades a realizar.

2. Los alumnos realizarán las actividades de las págs. 36-37 y 45

3. Entregarán los alumnos las actividades para su revisión.

19/09/11 3. Problemas filosóficos y del conocimiento. El docente explicará y propiciará que el alumno reflexione críticamente las posturas del empirismo y racionalismo como elementos importantes para su vida cotidiana. 1. El alumno tomará los apuntes necesarios.

2. En foro discutirán los alumnos las carac-terís¬ticas importantes del humanismo y el racionalismo

3. Elaboraran los alumnos esquemas conclu-yentes del tema propuesto. Lectura temática: págs. 58-68

21/09/11 o Actividades de libro Con el apoyo del profesor y en 40 minutos de clase, los alumnos iniciarán con las activida-des expresadas en el libro. El restante tiempo será para revisar lo hecho en clase. 1. Explicar las actividades a realizar.

2. Los alumnos realizarán las actividades de las págs. 49 y 54-55

3. Entregarán los alumnos las actividades para su revisión.

26/09/11 4. El pensamiento filosófico de los pueblos mesoamericanos El docente explicará y propiciará que el alumno reflexione críticamente el pensamiento de los pueblos mesoamericanos elementos importantes para su vida cotidiana. 1. El alumno tomará los apuntes necesarios.

2. En foro discutirán los alumnos las caracterís¬ticas importantes del humanismo y el ra¬cionalismo

3. Elaboraran los alumnos esquemas conclu-yen¬tes del tema propuesto.

28/09/11 1er EXAMEN Parcial 1er EXAMEN Parcial 1er EXAMEN Parcial 1er EXAMEN Parcial

BIBLIOGRAFÍA: Camacho Ledesma, Ma. Gabriela y López Martínez Ma. Itzel, Filosofía, México, Editorial Progreso, 2009

EVALUACIÓN: Examen 30%, Exposiciones 30%, Cuaderno 20%, Participaciones 10%, Actividades 10%

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PLANEACIÓN DE CLASE

PROFESOR: Luis Bernardo Marroquín Hernández

ASIGNATURA Filosofía SEMESTRE QUINTO

UNIDAD TEMÁTICA Planteamientos filosóficos sobre la naturaleza SEMANAS De la 7 a la 10 ( del 03/10/11 al 26/10/11)

FECHA TEMA OBJETIVO DESARROLLO DE CLASE TAREA

03/10/11 5. Concepto de la naturaleza: Presocráticos.

5.1 Heráclito

5.2 Parménides El docente discernirá sobre la importancia de que el alumno defienda sus puntos de vista en cuanto a la naturaleza del cosmos y los compare con los pensadores presocrá¬ticos durante 40 min. El tiempo restante será para revisar la tarea. 1. El alumno tomará los apuntes necesarios.

2. Por medio de una ppt el docente ilustrará los temas.

3. Elaboraran los alumnos esquemas conclu-yentes del tema expuesto. Biografía de Tomás de Aquino

05/10/11 o Actividades de libro Con el apoyo del profesor y en 40 minutos de clase, los alumnos iniciarán con las activida-des expresadas en el libro. El res¬tante tiempo será para revisar lo hecho en clase. 1. Explicar las actividades a realizar.

2. Los alumnos realizarán las actividades de las págs. 58-69

3. Entregarán los alumnos las actividades para su revisión. Biografía de René Descartes

10/10/11 5.3 La realidad desde la Edad medioeval hasta el Idealismo: Aquino y Descartes El alumno comprenderá la transformación de la filosofía medioeval a la idealista para acercarlo un proceso vivencial personal durante 40 min. El tiempo restante será para revisar la tarea. 1. El alumno tomará los apuntes necesarios.

2. Por medio de una lluvia de ideas el docente ilustrará los temas.

3. Elaboraran los alumnos esquemas conclu-yentes del tema expuesto. Biografía de Emmanuel Kant

12/10/11 o Actividades de libro Con el apoyo del profesor y en 40 minutos de clase, los alumnos iniciarán con las activida-des expresadas en el libro. El res¬tante tiempo será para revisar lo hecho en clase. 1. Explicar las actividades a realizar.

2. Los alumnos realizarán las actividades de las págs. 70-77

3. Entregarán los alumnos las actividades para su revisión. Los

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