PREGUNTAS DE EL LIBRO LA CIENCIA SU MÉTODO Y FILOSOFÍA

Colegio Municipal Experimental “Sebastián de Benalcázar

Cuestionario de Ética para Amador

NOMBRE: DAVID ORTIZ HARO
CURSO: SEXTO SOCIALES

1.- En el antipedagógico, porqué desconfiarla de todos los mayores demasiado simpáticos?

a. es mejor desconfiar a llevarse bien con los adultos

b. porque siempre son demasiado zalameros

c. con ellos algo querrán con tanta zalamería

Es una gran cosa llevarse razonablemente bien con los adultos, pero desconfiaría demasiado de los adultos simpáticos, de los que quieren ser más jóvenes que uno y siempre te dan la razón, ojo con ellos algo querrán con tanta zalamería.

2.- Un padre,  un profesor deben ser ………………..o no sirven para nada. Complete espacio vacío

a. algo cargantes

b. algo simpáticos

c. algo respetuosos

3.- ¿Qué prefieres leer o escuchar un sermón? Según Sabater…..

Es mejor leerlo pues aunque se requiere paciencia y es difícil y requiere esfuerzo, tendremos beneficios pues podremos pensar paso a paso.

1. Prefieres leer
2. Prefieres escuchar en un sermón
3. Preferible ninguna de las dos

4.-Ten confianza en ti mismo, no en un sabio, ni dioses, ni diablos, ni en máquinas, ni en banderas, ni alcaldes, curas o policías.

Ten confianza en ……………..que te permitirá ser el mejor y en tu instinto del amor.

1.  Tus padres
2.  la inteligencia
3.  La ética

5.- ¿Por qué podemos o no podemos prescindir de las ciencias de interés de saber cosas nuevas (aprender destrezas)?

1. Porque sin ellos podemos arreglarnos perfectamente y sobrevivir
2. Porque no podemos sobrevivir sin ellos
3. Son importantes algunos de ellos, otros no lo son para sobrevivir

Porque si no sentimos curiosidad ni necesidad de realizar tales estudios, podemos prescindir tranquilamente de ellos aunque son interesantes, sin ellos uno se las arregla bastante bien para vivir.

6.- Cómo no hay más remedio, debemos elegir y aceptar con humildad lo mucho que ignoramos, otras cosas hay que saberlas porque en ello nos va la vida.

Cómo no hay más remedio, debemos elegir y aceptar con humildad

1. La vida que se nos ha dado
2. Los conocimientos que nos enseña la educación
3. lo mucho que ignoramos,

7.- Interpreta “se puede vivir de muchos modos pero hay modos que no dejan vivir”

Porque es preciso estar enterado que si uno se lanza del sexto piso no es bueno para la salud, y que la dieta de clavo con ácido traería consecuencias muy desagradables, no llegaríamos a viejos igual si cada vez que se cruza con el vecino le atraviesa un mamporro.

8.- Entre todos los saberes posibles existe al menos un imprescindible:

1. el de que ciertas cosas nos convienen y otras no.
2. El que las cosas son buenas o malas y uno debe interpretarlas correctamente
3. El que todas las cosas no son buenas ni males, pero siempre son útiles para algo

9.- Ejemplifica los saberes posibles:

Hay cosas, alimentos, comportamientos y actitudes que no nos convienen si queremos seguir viviendo, por ejemplo beber lejía o ganarse muchos enemigos es respetable para un suicida pero no para alguien que quiere vivir.

10.- ¿Qué es lo bueno y lo malo? Según el libro

1. Llamamos bueno a lo conveniente, y malo a lo no conveniente
2. lo dañino y nocivo para nosotros.
3. Las dos anteriores

11.- ¿Qué conocimiento debemos intentar adquirir?

1. Saber  que la lejía como alimento nos matará
2. Saber lo que nos conviene distinguir entre lo bueno y lo malo
3. Saber qué conocimiento debemos  adquirir.

12.-Explica porqué la mentira es algo malo pero a veces puede ser útil

La mentira puede ser (según Sabater)

1.  útil o beneficiosa para obtener una ventajilla
2. aunque nos convenga la mentira es mala
3.  su abuso puede ser nocivo.

:

La mentira puede ser útil o beneficiosa para obtener una ventajilla, pero aunque nos convenga la mentira es mala su abuso puede ser nocivo.

13.- Las cosas

a.  no son buenas o malas

b.  su uso nos conviene o no

c. las dos anteriores

Las cosas no son buenas o malas su uso nos conviene o no.

14.- Algunos aseguran que lo más noble es

a.  vivir para uno y para los demás

b.  vivir para los demás 

c. lograr que los demás vivan para uno.

Algunos aseguran que lo más noble es vivir para los demás y otros señalan que lo útil es lograr que los demás vivan para uno.

15.-Contrasta críticamente con lo útil.

Noble es aquel que antepone el bienestar ajeno al propio, y lo útil es buscar nuestro propio bienestar e intereses siempre esperando que los demás estén a nuestro servicio.

16.- Lo único en lo que estamos de acuerdo es que no estamos de acuerdo con todos.

17.- Lo que vaya a ser nuestra vida es al menos en parte, resultado

a. de lo que hacen los demás

b. de lo que hacemos nosotros y lo que hacen los demás

c. de lo que quiere cada cual.

18.- ¿Crees tú realmente que la vida es al menos el resultado de lo que quiere cada cual y porqué?

Si, pues nuestra vida no es algo determinado, fatal o irremediable, lo que obtenemos es consecuencia de lo que queremos y hacemos al menos la mayoría de cosas aunque hay que reconocer sucesos imprevistos que ocurren sin que os hayamos provocado.

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