PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLICA EL PENSAMIENTO CRITICO Y CENTIFICO

El pensamiento tanto critico como pensamiento científico e pueden al interior del aula y o escuela a través de diversas actividades y estrategas que permitan al aluno

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. El desarrollar en los alumnos la capacidad de diseñar un proyecto de investigación relacionado con temas de su interés o de su contexto en donde ellos se planteen una hipótesis, argumenten el porque de su investigación (¿Por qué quieren investigar eso?) planteen objetivos (¿Qué pretenden lograr con su investigación?), busquen sustento teórico, lo analicen y pongan el practica esa hipótesis (comprobación de hipótesis) les permite el desarrollo del pensamiento critico ya que en el proceso de la investigación prenden a discernir entre sus creencias y la realidad con un sustento teórico, a discernir en que no es lo mismo una creencia a algo ya comprobado, pero sobre todo a analizar la información. Es decir a través del proyecto los alumnos desarrollan la capacidad de inducir, inferir, seleccionar, analizar, reflexionar la información, los hechos, discernir , es por ello que se desarrolla el pensamiento crítico y científico ya que por medio de estos indagan científicamente los hechos, construyendo el significado de las cosas a través de la interacción con los hechos y partiendo de una hipótesis.

DEBATE.

Considerando que el debate es la confrontación de ideas sobre un tema relevante y/o de interés común, permite la confrontación de ideas entre los estudiantes ya que desarrolla la capacidad de expresar sus ideas de una forma coherente y lógica, escuchar al otro para generar una respuesta argumentada con base a la postura que ha tomado el estudiante, así mismo para desarrollar un debate y participar en este, el alumno debe de documentar e informarse sobre el tema en cuestión y a su vez seleccionar, analizar y reflexionar esta información. El debate desarrolla en los alumnos la capacidad de argumentación, como otras habilidades del intelecto en las que destacan la toma de decisiones a través de la exposición de las ventajas y desventajas de puntos de vista, a organizar y estructurar sus ideas y a dar una respuesta rápida, clara y sobre todo con una adecuada argumentación.

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