Percepciones

Cuestionario.

1. ¿A que se refiere la formación perceptiva motriz? Comprender el desarrollo perceptivo motriz que logran los niños y los adolescentes y adquirir conocimientos, habilidades y actitudes docentes para la aplicación de actividades didácticas que estimulen el diseño de juego y cantos atreves del ritmo.

2. ¿Qué es la percepcion? tener la capacidad para recibir mediante los sentidos las imágenes, impresiones o sensaciones externas, o comprender y conocer algo.

3. ¿Qué son las sensopercepciones?

Es el proceso a través del cual el individuo adquiere información del

ambiente que le rodea dándole significado y contexto, este es por lo tanto el primero de los procesos cognitivos implicados en la adquisición de conocimiento.

4. ¿Qué es la motricidad? Capacidad de mover una parte corporal o su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras.

5. ¿Qué es la Psicomotricidad? es la capacidad que posee el ser humano de coordinar en un tiempo optimo el pensamiento (Analisis) y la reacción (Movimiento) ante un determinado estimulo, es decir, la eficacia de movimiento en determinado momento.

6. ¿Qué es la sociomotricidad?

7. La coordinación motriz segmentaria se refiere a: El dominio de un solo grupo de músculos.

8. Que es el ritmo: Es una ejecución especial y dinámica de un movimiento global.

9. ¿Qué es el esquema corporal? Es una representación del cuerpo, una idea que tenemos sobre nuestro cuerpo y sus diferentes partes y sobre los movimientos que podemos hacer o no con él.

10. ¿Qué es el ajuste corporal? Capacidad funcional del organismo para conservar la estabilidad ante cualquier situación, por medio de la representación que resulta de la propiocepcion y exterocepcion bajo el esquema que cada uno tienen de su propio cuerpo.

11. La relación Espacio Tiempo. Relación entre el espacio y el tiempo que generan una acción o movimiento relacionados con las sensaciones y la percepción de la visión. teniendo en cuenta las experiencias vividas, dando como resultado conceptos básicos y la identificación de símbolos que influyen en la determinación del pensamiento; y las capacidades perceptivo- motrices que son: Espacialidad, Temporalidad.

12. Motricidad Fina. Se refiera al control fino, es el proceso de refinamiento del control de la motricidad gruesa, se desarrolla después de ésta y es una destreza que resulta de la maduración del sistema neurológico.

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