Proyecto De Agresividad

PROYECTO

DE

APRENDIZAJE

Autores:

Casta Lina Gómez C

Yenny Lourdes Vargas R

Anais Mercedes Castillo Q

Asesor:

Ysacleidi Duran

FARRIAR, ENERO 2012

INTEGRACIÓN DE LOS PADRES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN FAMILIAR CON MIRAS A LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “ABIGAIL LOZANO”, DE LA COMUNIDAD DE FARRIAR MUNICIPIO VEROES EN EL AÑO ESCOLAR 2011-2012

Autores:

Casta Lina Gómez C

Yenny Lourdes Vargas R

Anais Mercedes Castillo Q

Asesor:

Ysacleidi Duran

FARRIAR, ENERO 2012

DEDICATORIA

A nuestros padres: Por permitirnos entrar en sus vidas y estar con nosotras en los momentos más difíciles, gracias por haber sido y ser padres ejemplares.

A mis hermanos (as): Por estar siempre presente en mis logros les agradezco sus preocupaciones.

A la Escuela básica “Abigail Lozano”, CEIB “Abigail Lozano” y todo el personal que elabora en las mismas, por permitirnos realizar nuestra vinculación.

A nuestros tutores: Mileiris Castellanos, Iraima Graterol y Leizaida Rengifo por el apoyo que nos brindaron y permitirnos obtener parte de sus conocimientos.

A nuestra asesora: Ysacleidi Duran por guiarnos durante nuestro proyecto y en especial por ser una gran persona, buena profesora y excelente profesional.

A nuestros amigos: En especial a Casta Lina Gómez, Karina, Yenny, Isbelia López y Anais, por brindarnos su amistad cariño y darnos su apoyo cuando lo necesitamos.

A nuestros profesores: Johana Rivero, Ambar Mujica, Leida Chacón, Arelis García, Ana Pérez, en especial aquellos que nos dieron clase (Maritza Brito, María Torres).

A nuestro coordinador: Ing. Barmen Gutiérrez

¡A TODOS USTEDES POR ESTAR SIEMPRE EN NUESTRAS VIDAS MIL GRACIAS!

AGRADECIMIENTO

Primeramente le agradecemos a Dios por darnos vida, salud y sabiduría; para lograr y alcanzar una de nuestras metas y hacernos unas personas para dar y recibir el bien.

Yenny: Les agradezco a mi padre José Isidoro Vargas que Dios lo tenga en la gloria, estoy haciendo lo que siempre me dijiste “paito” que siguiera estudiando porque tu siempre ibas a estar allí conmigo para apoyarme, a mis hermanas Tarsida y Doris por apoyarme y estar conmigo siempre, a mi esposo Orlando Cordero por su apoyo incondicional, a mi hijo Diego por su paciencia, a mi sobrina Jocelin por su ayuda y mi cuñada Yelitza por su colaboración.

Anais: A mis padres Nigiria y Simón por su apoyo, a mis hermanas Petra y María por colaborarme, a mi esposo José por su apoyo incondicional, a mi cuñada Yelitza por su colaboración y a mis hijas Naorimar y Nairimar por su paciencia.

Casta lina: Le agradezco a mi mamá Roquelina Cadena que está en el cielo por haberme dejado la ilusión de que fuera una educadora, le agradezco a mis hijos Kellys, José, waymer, Deyalit y Yasmin por su valiosa colaboración en toda mi trayectoria, a mi esposo Eduardo por ser tan comprensivo, a mi papá Manuel por estar conmigo de nuevo, a mi amiga y vecina Isbelia Lopez por colaborar conmigo en los momentos que más le he necesitado.

Le agradecemos al presidente Hugo Rafael Chávez Fría por haber creado la Misión sucre y con ella todas las misiones y habernos dado la oportunidad de cursar nuestros estudios en una universidad donde todos tenemos los mismos derechos sin importar diferencias de mezclas y del país que provenga.

¡A TODOS USTEDES VAN NUESTROS AGRADECIMIETOS

MIL GRACIAS!

INDICE

República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Universidad Bolivariana de Venezuela

Misión Sucre

Plan nacional de educadores

Farriar – Veroes -Yaracuy

INTEGRACIÓN DE LOS PADRES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN FAMILIAR CON MIRAS A LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “ABIGAIL LOZANO”, DE LA COMUNIDAD DE FARRIAR MUNICIPIO VEROES EN EL AÑO ESCOLAR 2011-2012

AUTORES:

CASTA LINA GÓMEZ

YENNY LOURDES VARGAS

ANAIS CASTILLO

ASESOR:

YSACLEIDI DURAN

RESUMEN

En virtud de mejorar los actuales problemas de agresividad de los niños y niñas del centro educativo inicial “Abigail Lozano”; surgió la necesidad de realizar actividades para mejorar la agresividad en los niños y niñas, por lo que es común el mal comportamiento de ellos. Es necesario que los padres, representantes y docentes tomen en cuenta la problemática que actualmente ocurre en dicha institución y así unirse para buscar la solución a este problema el cual afecta tanto a los familiares, docentes y principalmente a los niños y niñas de este centro educativo. Es necesario formar a estos niños y niñas para así lograr que en un futuro sean buenos ciudadanos ejemplo de su comunidad

INTRODUCCIÓN

En el contexto educativo actual es necesario profundizar en el conocimiento de la situación del desarrollo de los educandos para el logro de una mejor atención a sus necesidades y estructurar el proceso de formación de la personalidad.

Conocer las características del desarrollo personal resulta indispensable para dar cumplimiento al proyecto “Educando en Valores”, cada niño y niña, en los contextos y bajo determinadas situaciones, refleja la realidad vivenciada y construye su forma peculiar de responder a los requerimientos del medio. Con el desarrollo Bio-Psico-Social del individuo se procede el de los valores y las pautas morales, cuyo progreso desde la infancia hasta la madurez puede tener lugar en fases más o menos diferenciales predominando en cada una un tipo de razonamiento distinto.

A diario percibimos hechos de violencia en los que el individuo está expuesto, o que son desencadenados por él. Por tal razón la finalidad del presente trabajo estuvo en analizar la relación existente entre el origen de la agresión desde la familia y los efectos en la conducta del individuo, a la luz de la teoría del aprendizaje.

El propósito del presente estudio de los casos, es la aplicación de las técnicas de Orientación

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