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Sociologia


Enviado por   •  16 de Septiembre de 2013  •  895 Palabras (4 Páginas)  •  318 Visitas

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La sociología de la educación es el conjunto de conocimientos, ordenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. Es el proceso por el cual el hombre se forma y define como persona. La sociología nos permite entender la estructura y dinámica de la sociedad humana , en sus diversas manifestaciones, de la conducta social de individuos pertenecientes a grupos determinados a la de instituciones y organizaciones con diferentes formas y grados de vinculación con comunidades. Examina las expresiones de la estructura social, clases, sexo, edad, raza, ocupación, etc. Entonces la educación es un hecho social por cuanto solo se da en la sociedad y es el producto de procesos sociales amplios además da estructura y contenido a las relaciones sociales a su vez forma las entidades culturales individuales y colectivas y lo más importante produce e impulsa el cambio social.

El hombre aprende de su entorno social y con la ayuda de la escuela este aprendizaje será formal y no formal convirtiéndose el educador en un guía para la adquisición de los conocimientos. Con esto queda claro que la escuela es uno de los principales agentes socializadores para el hombre , ya que estas están inmersas y se rigen de acuerdo a su ambiente social (gobierno, religión, cultura, etc.) y pasa a ser entonces el integrador del individuo a su ambiente . Es importante decir que el hombre hace a la sociedad y que la sociedad hace a su vez al hombre, estableciéndose una relación mutua bilateral, ya que no puede existir una comunidad social sin la intervención del hombre, y a medida que se va formando la sociedad, el hombre se irá instruyendo para formar parte de ésta.

La importancia de la sociología de la educación para mi formación profesional docente esta en entender el estudio de la sociología de la educación como la ciencia que estudia la dimensión social de proceso educativo en dos visiones una como el fenómeno educativo en sí y la otra como un proceso. Se puede decir, que es de mucha utilidad ya que amplía la visión del fenómeno educacional, ayuda a comprender como fundamento de la acción social lo cual se origina en la realidad y permite evaluar su transcendencia, que va mas allá de los efectos individuales dejando en claro así al futuro docente que la educación más eficaz es la que se da dentro de una intensa vida social, y al analizar esta realidad educativa, se nos permite estudiar y conocer de fondo las diferentes

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