TALLERES PARA TRABAJAR. VALORES

TALLERES  PARA TRABAJAR VALORES

Grado: 7°

Docentes:

Tiempo: 1 vez por mes.

Justificación;

Se pretende en los siguientes talleres, razonar sobre la necesidad e importancia de dar relevancia a la enseñanza de los valores. Nuestros valores motivan cada acción que realizamos y por ello son la base para la vida,  son lo que compartimos en todo momento, a través de nuestras actitudes, comportamientos y relaciones. Creemos que esta enseñanza ayudará de una forma significativa a desarrollar facultades intuitivas, emocionales e intelectuales en nuestros alumnos.

En este trabajo se presentaran actividades y propuestas, creando un ambiente propicio para vivir y compartir los valores.  Se realizaran actividades de forma creativa que ayudarán a potenciar y desarrollar las capacidades de los alumnos.

 Cada encuentro se trabajara un valor diferente, ofreciendo y planteado diferentes métodos, técnicas y dinámicas de grupo, para restablecer y fortalecer los valores.

Contenidos:

• Valores: tolerancia, libertad, solidaridad, respeto, justicia, amistad, etc.

Objetivos:

• Comprender la implicación práctica de los valores en relación a uno mismo y los demás.
• Elegir sus propios valores personales, sociales, morales y espirituales y, a conocer métodos prácticos para desarrollarlos y profundizar en ellos.

Propósitos:

• Colaborar con alumnos a reflexionar sobre los distintos valores.
• Favorecer elecciones de forma que puedan participar en la comunidad con respeto, entendimiento, confianza y compromiso.

Actividades:

Clase 1

Fecha: 16/05/22

Valor: tolerancia.

Objetivo de la actividad:

• Iniciar a los niños en el conocimiento acerca de la conducta tolerante.
• Despertar emociones sencillas respecto a la aceptación de los demás.

Restablecer el espíritu de la tolerancia a través de momentos de diálogo con los alumnos, a través de la presentación de diferentes situaciones haciendo apreciar la belleza de la diversidad  y reconocer a cada individuo como único y valioso.

Primer momento

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Segundo momento:

“Respetemos nuestras diferencias”

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Tercer momento:

Reforzar el concepto de la tolerancia es comprender al otro.

Recursos:

Evaluación:

Bibliografía:

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