TEMA 3. LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO I (PROBLEMAS DE ATENCIÓN ESCOLAR)

¿A QUÉ RAZONES OBEDECE SU SELECCIÓN PROBLEMÁTICA?

A que algunos niños presentan trastornos en la atención y comprensión que generalmente se acompañan de hiperactividad que es un problema vinculado al comportamiento, que caracteriza a los niños como impulsivos, muy activos o inquietos y con muy poca capacidad para mantener la atención.

¿CUÁLES SON SUS EXPERIENCIAS PERSONALES EN RELACIÓN CON LA PROBLEMÁTICA SELECCIONADA?

En lo personal e experimentado que pasan rápidamente de una actividad a otra, les pregunto de dos a tres veces si se comprendió la actividad a realizar y no entienden las indicaciones, tienen dificultad para responder una sencilla pregunta, juegan en forma desordenada y más escandalosamente que otros niños, no paran de hablar y constantemente interrumpen a los demás, tienen problemas para compartir y esperar ya que se portan mal frecuentemente.

¿QUÉ ASPECTOS DE LA PROBLEMÁTICA SELECCIONADA TOMARÁ EN CONSIDERACIÓN?

Considero que debe haber como referencia el cambio de maestro por hora, ya que eso hace que los niños estén en constante movimiento y que le sea difícil que permanezcan sentados.

¿POR QUÉ CONSIDERA QUE LOS ASPECTOS SELECCIONADOS SON LOS MÁS SIGNIFICATIVOS PARA LA PROBLEMÁTICA?

Porque juegan de una forma agresiva, hablan en el momento inapropiado y responden abruptamente a las preguntas que se les hacen, tienen dificultad para esperar su turno en juegos o en actividades de grupo, son desorganizados y constantemente pierden las cosas y son "descuidados" tanto en la escuela como en la casa.

¿CUÁL ES LA PERSPECTIVA METODOLÓGICA QUE MEJOR SE AJUSTA A LA PROBLEMÁTICA?

Más que nada es el interés de los niños por hacer las actividades con cada uno de los maestros de la materia, que el alumno comprenda, interactúe y exprese curiosidad por las actividades a realizar.

¿CUÁLES SON LOS TÉRMINOS EDUCATIVOS QUE SE RELACIONAN DIRECTAMENTE CON LA PROBLEMÁTICA SELECCIONADA?

Son relacionadas con el comportamiento tanto en casa como dentro del salón de clase, en su falta de participación en equipo como individual. Pero su mayor relación es su falta de atención.

¿QUÉ TIPO DE INFORMACIÓN TEÓRICA CONSIDERA QUE NECESITA PARA PODER ABORDAR SU PROBLEMÁTICA?

Convivencias, organización, desarrollo de actividades y hábitos de conducta retomar algunos valores.

¿QUÉ ESPERA LOGRAR CON EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN QUE SE LE PROPONE?

Que los alumnos tengan interés sobre las clases, trabajos innovando las actividades haciéndolas más interesantes para atraer la atención de los alumnos.

...