TRABAJO FILOSOFÍA: “PROCESOS PSICOSOCIALES”

TRABAJO FILOSOFÍA: 

“PROCESOS PSICOSOCIALES”

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1. ¿Qué rol  cumplen los procesos afectivos en el proceso de socialización? (4pts.)[pic 3][pic 4]

Los procesos afectivos están presentes en la socialización primaria, ya que cumplen el rol de mantener la integridad física y psicológica del niño, partamos de los más pequeños, los procesos afectivos son las actividades mentales que relacionan sentimientos, emociones y actitudes que permiten relacionarnos, como el apego, la motivación. El niño se relaciona primero con su madre, es ella quien le entrega cariño y seguridad para permitir que se desarrolle con el medio cuando se a grande y no corra ningún riesgo, además sepa comunicarse y poder desarrollarse en una sociedad. Luego ese niño crecerá y será un trabajador, y los procesos afectivos son los que le permitirán amar, querer, odiar, estimar, poder entregar valores a sus hijos y lo más importante ser un sujeto integrado a la sociedad, con una personalidad única.

2. ¿Qué sucede socialmente cuando fracasa la socialización y cómo se manifiesta este fracaso? Ejemplificar. (3pts.)

Existe un aprendizaje moral que ayuda al niño ha poder integrarse y al crecer poder pertenecer a una sociedad de bien, el problema es cuando la situación de casa del individuo, es inmoral, donde tienen padres drogadictos, ladrones, o fueron dejados en un hogar, cuando el niño crece sin cariño, lo que paso en su infancia, lo va a realizar cuando sea grande, y en ese momento fracasara la socialización, y afecta socialmente ya que sería un antisocial, que se haría daño a sí mismo y al resto de la sociedad.

3. ¿Hasta qué punto influye la cultura en nosotros? (3pts.)

La cultura influye hasta el punto máximo, ya que son las costumbres de su casa, comuna, región y país, las personas adoptan su cultura y la hacen parte de su diario vivir, nos ponemos en el caso de un antisocial, que tiene padres delincuentes, es difícil que el niño que desde pequeño ha observado como sus padres consiguen dinero fácil, y viven entre comillas bien, quiera ser distintito estudiar y ser un profesional, además su situación económica o nivel social, no le permite pensar mas allá, y poder superarse y decir yo no quiero esta vida para mi, si no que sigue lo que hacen sus padres; en cambio un niño que ve que sus padres son esforzados con estudios superiores y de bien el niño querrá ser como ellos, y querrá tener una casa mejor que la de sus padres, mejores costumbres y ser una persona integrada adaptada  a la sociedad con su cultura y propia personalidad.

4. ¿En qué afecta la violencia o trabajo infantil en el proceso de socialización de estos niños/as? (3pts.)

La violencia o el trabajo infantil produce un quiebre en las relaciones interpersonales con la familia y los amigos. Comienza la etapa en que el niño quiere escapar e independizarse, esto produce conflictos en todos los aspectos ya que el niño desea escapar, y cuando sea grande sus hijos pueden que pasen por la misma violencia que vivieron ellos, y además tengan que trabajar produce el mismo impacto que ellos un quiebre una crisis, que provocaran la formación de una persona desadaptada, antisocial o un resentido social que no puede desarrollarse en una sociedad como un niño normal. Además ambos aspectos atentan frente a los derechos del niño.

5. ¿Estás de acuerdo con la siguiente frase? Argumenta tu respuesta: “La identidad chilena en sí es una mezcla de tradiciones, costumbres, culturas, etc.” (3pts.)

Estoy de acuerdo. La identidad chilena si es una mezcla de culturas, tradiciones y costumbres, ya que adoptan fiestas, comidas, cantos, vestimentas, bailes, celebraciones, de otros países, por medio del dinero, sin dinero la identidad de chile no sería nada, cada celebración la hacen por medio del dinero, navidad, pascua de resurrección, haloween, y en fin muchas otras cosas que establecen como una costumbre o tradición aportando al consumismo clásico de los chilenos.

6. Explicar a qué se refiere el siguiente fragmento: Nuestra cultura sobreprotege y desresponsabiliza al niño, ha reducido las expectativas y exigencias, mientras les otorga cada vez más permisos. Esto implica una subestimación, de su competencia social, que no los ayuda a crecer y a hacerse ciudadanos del mundo. ¿Estás de acuerdo? Argumentar. (3pts.)

Estoy medianamente de acuerdo, ya que, está bien el otorgar ciertos permisos, para que aprenda a desarrollarse y adaptarse en la sociedad que prontamente integrara por sus propios medios, lo que no corresponde es que el niño sea obligado a ir a trabajar y deba tener responsabilidades de adultos, ya que el niño cuando es niño no viene a trabajar si no que a disfrutar de su niñez, pero eso no significa que el niño pueda hacer todo lo que quiera, para que cuando sea grande sea un adulto de bien con ideas claras y buenas costumbres, esos permisos pueden dañar el proceso de socialización de este pequeño.

7. ¿Cuál es la diferencia esencial entre sociedades animales y sociedades humanas? (3pts.)

Las sociedades animales, antes que todo, los animales no razonan solo actúan por instinto y tienen su lenguaje, su propia manera de aprender y de conocer las cosas, pero si las sociedades animales no destruyen, no molestan, ellos solo matan otros animales para poder alimentarse, pero en general tienen respeto por los de su propia especie, se cuidan entre sí.

En cambio, los seres humanos que si razonamos, pasamos por procesos cognitivos, no nos respetamos si destruimos a nuestros pares y a nosotros mismos, la sociedad humana mata por “placer y por gusto”, no le importa si hace daño a toda una sociedad, al ser humano le falta criterio para enfrentarse y adaptarse a las situaciones de la sociedad de hoy.

8. Explicar a qué hacen referencia los conceptos de internalización y externalización dentro del proceso de socialización. (4pts.)

Ambos conceptos están relacionados, ya que uno interactúa, internaliza con los del mismo sector, región o país, además también se da la socialización primera donde el individuo internaliza con sus familiares y aprende para poder pasar a la socialización secundaria, que es lo posterior a todo lo ocurrido en la formación es decir niñez; luego de ambas socializaciones el individuo externaliza, se  sale de las fronteras para poder compartirlo con otras culturas y mezclar tradiciones y costumbres.

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