Tipos de investigación.INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

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Tipos de Investigación

Investigación Experimental: Experimental- Cuasi-Experimental

Investigación No experimental: Descriptivas-Histórica-Correlaciónales

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INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

Consiste en un proceso planificado de investigación en el que al menos una variable (Llamada variable experimental o independiente) es manipulada o controlada por el investigador para observar los efectos que produce en al menos otra variable llamada independiente.

Este tipo de investigación permite influir sobre alguna variable y establecer de forma clara y precisa hipótesis causales. Metodología de investigación más apropiada para establecer las relaciones causales entre los grupos de variables. Su anatomía básica de investigación experimental se basa en el estudio de los efectos que produce una o (varias) variables independientes en una o más variables dependientes.

La variable independiente se conoce como variable experimental o de tratamiento; la variable dependiente se conoce como resultado o criterio y se refiere a los efectos observados en el estudio.

RASGO DE UNA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

• Hipótesis de investigación.
• Comparación de grupos en estudio.
• Variación experimental.
• Diseños, participantes y experimentos.
• Asignación al azar.
• Criterio de Causación.
• Variables.

VALIDEZ DE LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

La nota más característica de un experimento es el control, un experimento sin control suficiente no garantiza la relación causal entre variable dependiente y la independiente. Un experimento debe incluir una forma de control interno.

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FACTORES QUE AFECTAN LA VALIDEZ INTERNA DE UN EXPERIMENTO.

Historia: Referido al tiempo que transcurre entre el pretest y el postest. Cuanto mayor sea ese tiempo, la hipótesis de la historia se hace más plausible

Maduración: Se refiere a los procesos o cambios biológicos o psicológicos que los participante en la investigación sufren mientras el estudio se esté llevando a cabo.  Ej. : Procesos de maduración de los niños (edades) pueden convertirse en una amenaza para la validez interna.

Aplicación de los instrumentos de recogida de datos

Instrumentación: Referida a los cambios que ocurren en los procedimientos de medida u observación durante el experimento.

Regresión Estadística: Se refiere a los efectos del uso de puntuaciones extremas en el pretest. Entendida a regresión estadística al hecho de que las observaciones extremas en una primera medición tienden a la media en una segunda.

Selección diferencial de los participantes: Se produce por la no equivalencia entre el grupo control y el grupo experimental.

Mortalidad experimental: Referida a la constancia en el numero de sujetos.

• Interacción entre la selección y la maduración.
• Expectativas

Factores que afectan la validez Externa de un Experimento

Se refiere al grado en que los resultados del experimento se pueden generalizar desde una muestra específica a la población.

• Generalización de muestra a la población definida.
• Generalización debida a la interacción entre las características de los

        sujetos y el tratamiento.

CRITERIOS REALIZAR UN DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL APROPIADO.

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Criterios para evaluar una Investigación Experimental.

• La formulación de sus objetivos o hipótesis de investigación.
• Sesgo en el Muestreo.
• Tipo de Instrumento utilizado.
• Sesgos del investigador.
• Efecto Harwthorne: (Contexto del Investigador)
• Efecto Jhon Henry: (Comunicación que se establece entre el grupo control y el grupo experimental)
• Placebo: Referido al efecto del tratamiento y a la reacción psicológica.
• Análisis estadístico.

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

Objetividad: Requerida para evitar sesgos que afecten las relaciones causas-efecto entre variables.

Observación Empírica: Constituye la base de las respuestas a las preguntas formuladas en la investigación-

Fenómenos: Representan los hechos observables que pueden ser definidos operativamente. Estos fenómenos son producto de la manipulación que se realiza en cualquier estudio.

Control: Es el que garantiza la relación causal entre las variables en estudio.

Variación: Se produce en la variable independiente y debe ser en forma de respuesta medible.

CARACTERÍSTICA DE UN EXPERIMENTO

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• Hipótesis de Investigación.
• Comparación de Grupos.
• Variable en un experimento.
• Variable Experimental.
• Diseño, participantes y procedimientos.
• Asignación al azar.
• Causación.

Investigaciones Pre-experimentales: Caracterizadas por un bajo nivel de control y por lo tanto, baja validez interna y externa. Este tipo de diseños son los únicos que pueden ser aplicables en determinadas investigaciones educativas, como son:

• Diseño de un solo grupo con postest.
• Diseño de un solo grupo con pretest y postest.
• Diseño de dos grupos con postest al grupo experimental y al grupo  

             Control.

Investigación Cuasi-Experimentales.

Caracterizada por la no asignación al azar de los sujetos a los grupos experimentales y de control. No existe garantía del nivel de validez interna y externa como en los experimentales, ofrecen solo un grado de validez suficiente que permite su uso en el campo educativo y en la psicopedagogía. Permiten el control de la validez externa (la generalización) entre este tipo de investigación están los diseños:

Diseño con grupo control no equivalente con pretest.

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