Trabajo Psicologia

El curso de Inteligencia y creatividad contempla tres formas diferentes de aprobación del conocimiento: Heteroevaluación (el objetivo es verificar la obtención del aprendizaje mediante la evaluación efectuada al transcurso del módulo, en éste caso se tendrá en cuenta la participación activa del estudiante de forma individual y colectiva, la calidad de trabajos presentados y la disposición y profundización en las discusiones planteadas mediante grupos colaborativos). Autoevaluación (se analiza de forma personal el trabajo, participación, motivación, interés, apropiación de conceptos y otras condiciones desarrolladas a lo largo del curso) Coevaluación (se efectúa entre compañeros, a través de informes escritos u orales, talleres, elaboración de mapas conceptuales y otros, fortaleciendo la integración del grupo).

Mediante el efectivo desarrollo del curso se pretende ampliar el conocimiento que hasta el momento los estudiantes tienen sobre el tema que ocupa éste aprendizaje, a través de la interacción con el mundo en que nos desarrollamos, el estudiante aprende a interactuar más fácilmente con las personas que lo rodean ampliando su capacidad de ser creativo y expresar con facilidad nuevos pensamientos y aptitudes que sin el manejo de éste curso de ve algo limitado

Es facultad y privilegio del ser humano ser creativo, la creatividad también denominada inventiva o pensamiento original, tiene como característica primordial ser única e irrepetible, crear es el resultado de la utilidad a esa creatividad de la que todos somos poseedores. La inteligencia es el arte de saber enfrentar los acontecimientos que el mundo ofrece para acoplarlos a la vida, al día a día, la inteligencia de una persona no se puede medir, nunca se acaba de conocer su alcance.

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