VALIDACIÓN DE FILOSOFÍA 10°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO ANTONIO ZEA

VALIDACIÓN DE FILOSOFÍA 10°

PROFESOR: Efraín Alberto Poveda Vásquez

ESTUDIANTE:

1. Hacer un trabajo escrito sobre la culturas oriental y occidental y su pensamiento filosófico.

Pensamiento filosófico Oriental: La multi-cultura asiática ha llegado desde oriente con una observación e interpretación muy eurocéntrica. Varios son los ejemplos que constituyen el modo asiático de pensamiento, pero nuestras interpretaciones demuestran que son limitadas a la profundidad con que se evidencian en la cultura propia como la China o la India, donde ellos defienden sus posiciones, no como un canon de religión sino como un pensamiento filosófico sumamente variado y poco reduccionista como lo es el occidental.

Para los occidentales el budismo, el confusionismo y el taoísmo, son religiones, pero para la cultura asiática, no son dogmas de fe aceptados como lo hacen los cristianos, para ellos es una filosofía a la cual los occidentales aplicamos el término Filosofía Religiosa. Entender las doctrinas filosóficas orientales al modo de ver de los occidentales es verlo a través de los elementos propios del cristianismo, el judaísmo y el islamismo, pero en las doctrinas orientales, no cuentan con ciertos paradigmas como las occidentales.

El término filosofía, se utiliza en un contexto académico, pero llega el eurocentrismo y excluye el pensamiento oriental, cimentando y aseverando que la única filosofía aceptada es la occidental y los pensamientos ajenos a ella son religiones. Las principales escuelas orientales son

• El Budismo, que se basa en las enseñanzas de Buda, el tema de dios es irrelevante, Buda afirma que cualquier persona puede alcanzar el conocimiento que él había alcanzado y por eso no se le debe dar un título divino, creen en vida después de la muerte, el karma y la reencarnación.
• El Confucianismo, se centra en los seres humanos y sus relaciones de tipo social ético, principalmente practicado en el extremo oriente “China”.
• El Taoísmo, es la ideología más crítica contra el confucianismo, dice que cambios constantes se generan en la naturaleza y en la vida humana desde lo metafísico y el existencialismo, la idea del “tao” como origen de todo y todo se basa en el Yin Yang como las fuerzas que mueven el universo, pretenden alcanzar la inmortalidad del ser humano y no creen que haya vida después de la muerte.

Pensamiento filosófico Occidental: 

Desde el origen del pensamiento, los seres humanos han querido explicar su entorno, el mundo, el universo. Los seres humanos viven en ambientes diversos, se desenvuelve en grupos de personas de características similares, por país, por región, cada etnia específica de seres humanos comparte una peculiaridad cultural, heredada o aprendida, todos tienen una forma de ver el mundo casi de la misma manera según sea su entorno.

Definida como un conjunto de sistemas, teorías y escuelas de pensamiento cuyo nacimiento se da en Grecia en el siglo IV antes de Cristo, su propósito es la búsqueda del principio único de las cosas en general, un encuentro con la realidad. La filosofía occidental hace una observación, cuestiona las doctrinas y los dogmas establecidos en la antigüedad. Ha sido muy eurocéntrica y solo acepta como filosofía al pensamiento occidental, relegando y menospreciando las doctrinas orientales y etiquetándolas de religión.

La filosofía occidental ha tenido muchas corrientes y diversos representantes a través del tiempo, entre ellos los más famosos: el idealismo cuyo represéntate principal fue Platón, el realismo de Aristóteles, el dogmatismo de Pitágoras, el empirismo de Locke, el estructuralismo de Descartes, por mencionar algunos.

“Mientras los animales inferiores están en el mundo, el hombre trata de entenderlo, y, sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo, el hombre intenta enseñarse de él para hacerlo más confortable. Es por esto que a lo largo de la historia del pensamiento humano tanto en oriente como en occidente se ha construido un camino que ha llevado a la humanidad a encontrarse progresivamente con la verdad y confortarse con ella. Este camino se ha desarrollado dentro del horizonte de la autoconciencia personal” Tomado de: https://prezi.com/prrjj6fbjxwr/corrientes-filosoficas-del-siglo-xiv-al-xx/

Ya se denotó antes, que el occidental piensa que su manera de pensar y de observar el porqué de las situaciones, la religión, la sociedad; son únicas y nos volvemos seres excluyentes, estigmatizamos las demás visiones del mundo y sin darnos cuenta que aquellos a quienes censuramos, también nos etiquetan según su forma de ver el mundo. De manera que no somos únicos, no pensamos diferente; nos comportamos según nos instruyeron, según lo estudiamos, según nos lo impusieron

1. Realizar un ensayo sobre el tema “El joven y la filosofía”.

La expectativa de un joven, es realmente construida por los adultos, la sociedad nos enseña cómo se debe reaccionar, hasta llegar al punto que se estigmatiza el pensamiento individual, aprendemos cómo reaccionar ante las situaciones y creemos con insolencia que somos seres no manipulados, pero la realidad es otra, hilos invisibles tiran de nosotros y nos obligan a comportarnos como es esperado, hilos atados a las personas desde que nacen para convertirlos en ciudadanos útiles para la comunidad. Es evidente que ni siquiera en el país donde vivimos somos únicos, cada región, cada grupo de personas se comportan de maneras diferentes pero similares, las personas de las costas son personas por naturaleza “alegres”, “ruidosas”, por el contrario, un ciudadano del interior del país es más “asentado a la realidad”, “silencioso”, “metódico”, ¿por qué podemos definir esto? si somos más de 47 millones de personas en el país, si somos únicos ¿por qué nos etiquetan de esa manera?

Los niños desde su perspectiva ven el mundo lleno de colores, despreocupados por las consecuencias de sus actos y maravillados con todo lo que a su alrededor se yergue, el niño en su núcleo familiar, aprende como como hablar, caminar, y uno de los más importantes como se debe comportar en sociedad, algo tan personal como la apreciación de la belleza, el sentir, hasta los gustos, son inculcados desde temprana edad, pocas son las cosas que un niño aprende por su experiencia personal, todo aprendido desde las vivencias ajenas.

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